《如何领导一所学校》上篇第6＿8章 P29--P42
读后感分享人：硕
【O-事实】我印象最深的内容/观点是：
1.当你真的为学生好，把学生放在心上的时候，全世界都会为让路。
2.个性化的认可特别能让人记住，让人感受到它的分量。
【R-感受】
人与人相处，是相互的，你对学生成长有帮助，家长和学生会感觉到的。
个性化奖励更能激励人，所有人都奖励，感觉成了一种规则，没有起到激励的作用。或仪式感也可以哦。
【I-理解】带给我的启发/让我联想到的是：
1.看完这部分内容我的感受是：老师把学生在班里的问题告诉家长，一次两次可以，但是第三次家长会反感，也证明老师的无能。应多反思自己的做法。让每个人都觉得自己很重要。
【D-行动】我会如何实践/采取什么行动：和老师沟通交流，班级管理及家校沟通的方式技巧。学生第一，是教师的行动哲学，引领着教育教学行为。
工作中奖励也要动脑子，学会用谋略，一两拨千现金。
第9天，坚持读书半小时。管理书半小时。
我的flag:不管多忙每天坚持半小时读书打卡，每天六问。
