在这个周中，孩子们结合参观消防大队的经验，在各个活动区中展开了新一轮的活动，比如在消防大队中再现消防员的一日生活：内务整理、各种训练项目等，在娃娃家着火时，也能及时接警赶去灭火，但是新的问题又来了，火在我们的生活中，到底是好的还是坏的呢？
结合这一问题，我们发放了火的白说与黑说调查表，孩子们根据自己的想法和意愿选择了自己的调查方向，周三，孩子们带来了自己的调查表，我们一起在班级里面找来了一场关于火的白说与黑说辩论会。
在正式开始辩论会之前，我们先带领孩子们一起了解了什么是辩论会
在我告诉孩子们我们要开展一场辩论会时孩子们还是一头雾水，不知道什么是辩论会，也不知道自己要在辩论会中干什么，于是我就告诉他们今天我们的这场辩论会就是围绕着火的白说与黑说开展的，之前老师问大家火是好的还是坏的的时候，大家都有自己的想法，今天我们就要分为两方，正方就是觉得火是好的的队伍，反方呢就是觉得火是坏的的队伍，大家围着桌子坐在一起，说一说你为什么觉得火是好/坏的，为什么？
在了解了什么是辩论会之后，我们就开始了正式的辩论环节，孩子们结合自己的调查表，开始了激烈的讨论
正方观点：火是好的
瑾瑜：火是好的因为火可以做美味的食物
一一：火是好的因为火可能帮我们照明
清漪：火是好的因为在野外的时候火可以帮我们驱赶野兽
早早：火是好的因为在冬天的时候我们可以生活取暖
反方听了以后，也不甘示弱
德德：火是坏的因为着火以后会把我们的房子给烧掉
石头：火是坏的着火了还会呛到我们
家家：我们在外面野餐的时候如果着火了还会把草地给烧掉
经过大家的讨论，最后也很难分出胜负，于是我进行了小结。火可以是好的也可以是坏的，重点还是看我们怎么使用火，如果我们在使用火时注意一点，不用的时候及时关掉，这样就不会引起火灾火就不会伤害到我们了。
通过这次有趣的辩论会，孩子们都充分的表达了自己关于火的想法。也了解如何安全用火。
