智慧幽默的宋导师时刻手不释卷。早晨，他以阅读开启一天美好的生活，课间碎片时间，也夹着前沿杂志，见缝插针地阅读。重重的背包里除了背着笔记本电脑，仍要装上几本书，时刻书不离身。同时，宋导师阅读的，不是快餐文化，而是名家名著，前沿研究成果，时常与国内顶尖学者交流，碰撞火花，时刻储备知识，分类保存信息，记录随笔，试问这般爱阅读、爱钻研，怎能不遥遥领先？
宋导师不仅自己读，还时刻与学员们分享。他随时向我们推荐经典读物，与我们分享书中某个篇章，或打开微信，随时与我们分享知名公众号的电子文章。师傅就是一座行走的图书馆，更像一个浑身是宝的多啦A梦，膜拜！
书本搭起了看世界的阶梯，站得高，才能看得远。因为阅读，视野开阔，心境愉悦，即使面对生活中偶尔的苟且，也能平静以待，心怀希望，享受生活，踏实奋进。阅读，确实能治愈一切。
今天，师傅向我们推荐阅读廖玉蕙的《写给语文老师的书》。本人朗读了篇目《承认人有未尽之处》，感受颇深。作者勤于记录随笔，善于从生活小事，深度思考教育，把生活与教育融为一体，妙哉！试想：当我们把教育看作是生活的一部分时，一切工作上的烦心事，就像生活中的家常事。站在这样的角度思考，似乎教育中确实没什么好急躁的，更不需要恼火。正如作者所说：“每一位学生都是带着父母成龙成凤的热切期待而来，老师如果都能秉持陶渊明将心比心的仁厚心肠，一方面谨慎避免错误发生，一方面不吝承认并改进错误，以身教成全正确的教育理念，则学生幸甚矣！”
是的，教育路，生活路，我们慢慢尝，细细品。
（西湖学校 李东儒）
