初一的孩子刚接触几何?总感觉孩子们不知道从哪入手。讲课总觉得自己讲了好多,效果没有想象的好。最近我采取先给小组长讲。然后由小组长给组员讲的方法。可能是年龄相近的原因吧!孩子们理解能力也相差不多,上课反而觉着自己轻松了许多。效果也好了。
教授几何题有感
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