“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” ――《题记》
所谓幸运，是无数次努力埋下的伏笔。在历经重重考验之后，我终于成为了一名教师。然而，事事并不如想象般称心，入职第一天，当我得知教学环境如此艰苦，想到将要在这个山沟里度过漫长岁月时，失落感油然而生。可是，当第一次踏进教室看到一个个可爱又单纯的脸庞，顿时觉得欣慰了许多，也增添了前进的动力！
初为人师的我，第一次踏上讲台，面对学生的注视，有紧张，也有慌乱，下了课才发现有教学目标没有完成。总之，亲历过后才明白教学是一项复杂又艰巨的工作。如今，我从教已三月有余，从第一次月考失利，到近期期中考试的优秀率高达93％，我深知作为一名教师要付出多少心血和精力，才称得上“合格教师”，也让我深刻体会到理论与实践之间的差距，以及在教学过程中积累有效经验的重要性。
“一个人遇到好老师是一生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣拥有，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”我始终坚持了解学生，走进学生的理念，试着与学生做朋友。记得有一次我组织了一次手工课，学生们都很高兴，通过那次活动，挖掘出一些学生的潜能，也算是意外的收获了，因为这让有自卑感的学生重拾信心。自此之后，英语课堂变得愈加活跃 了。
鼓励远比责骂管用，说服远比棍棒奏效，刚开始时，班上有调皮学生上课不爱听讲，课后不能按时完成作业，我发现传统的批评教育并不能解决问题，如果老师多一些耐心，走进学生，理解学生，将每一位学生看作独立的人格，尊重学生，学生自然也会尊重老师。
兴趣是最好的老师。在实践中，我发现让学生产生兴趣，主动地学习能达到事半功倍的效果，某天下午，有学生跑来问我“老师今天下午上英语课吗”？我问她们是不是想上英语课了，她们说是，当我告诉她们下午没课不上英语时，她们表现出明显的失望，那一瞬间让我对教师这一职业有了新的感悟和认识，也在那一瞬间让我突然理解身为人师，教师魅力对学生的吸引力。最近，我常收到来自学生的各种“小礼物”，大多是她们画的画，小手工，每次一进教室上课，我能看到他们期待上英语课的神情，我知道，她们是真的喜欢英语课，而我作为任课教师，倍感欣慰！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
