我是一位一线的教师，在新课改的驱使下都在网络教研这一平台中拥有自己的一块地盘。我在自己的这一地盘中，默默守候了六个春秋，记录了一位教师的成长过程，也见证了我市网络教研平台由一个刚出土的嫩芽――茁壮成长的树苗――枝繁叶茂的参天大树――满身布满病毒的状态这样一个过程。在2019年学期末的某一天下午临近放学的时候，我们年部的年部主任又被领导叫去开会了，回来之后就告诉我们每个人，下班前必须在手机上实名注册自己的打卡小程序。大家不为所动，心里想着，反正快下班了，而且不会操作，完不成任务不怨我呀～大家的眼神心有灵犀地交流之后，这新生的事物就被日间繁忙的事务所替代，而且我还是一位小学班任中的一位新老师，整天处理班级的事情都忙得焦头烂额，哪还有时间忙这些，心里这样想着，渐渐地就把这件事情忘到脑后了，可到放假了我们学校微信群里就发了让我们抓紧学习的消息，不然零分多丢人啊，这才开始了学习，从开始的不会学习慢慢自己摸索后发现学习挺有意思的，都是一些有经验的老师带给我们的教学方法，和生活中长出现的问题以及解决方法现在我越来越喜欢CCTalk这个软件了都会反复听老师们讲过的课程，从而提升自己。也会认真做记录，开学给孩子们一个全新的老师。
如何借助网络开展教研工作
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