今天看有关教养的文章，我本想着给学生说说生活中的教养，想说让座、行感恩礼、问好、吃饭、休息，想说自律的事情，可是刚才看了深圳师者情怀的教养故事，我发现自己在教养方面给孩子做的其实是很少的。
我以为孩子在三岁之前是一个自然的人，我们应该尊重她的发展规律，尽量去发挥孩子的自主性，能动性。她很活泼，喜欢自己动手，要么自己浇花，结果弄得家里的桌子都湿了；想要自己取遥控器，结果差点摔下来；想要自己洗袜子，结果袖子全湿了……因此她爸爸和奶奶经常说孩子不听话，我就护着她。我不想让她在性格上遭受压抑，希望她能成长为一个全面发展的人：自信、乐观、坚强、勇敢。因为今天的社会我们需要对别人说不，我们需要孩子在社会上有一定的自主意识，需要孩子独立。因此，我觉得在很多时候要去关注孩子的主观能动性。
但是昨天下午，我看到了孩子在回来坐在车上的时候，他是不停地乱动。回到家里她有什么事情就揪我的头发，说话时我没有听的话，就打我的脸，对他爸爸也一样，一副颐指气使的感觉，就像一个小霸王。看到文中那个有教养的孩子。我意识到自己做的不够，发现这孩子是惯着，给孩子教的也许太少了，让他完全成为了一个自然的人，文明在她身上的影子不多。也许我护着孩子的时候太多了，我剥夺了孩子处理社会纠纷的机会，或者说我让孩子选择了逃避，这一点是不对的。
在家里，我有时候放纵、娇惯孩子，本想让她能强势的处理与小朋友的纠纷，但事实上孩子一遇到比她强势的对手就躲避了，也许娇惯并不是方法，锻炼才是有效的法宝，我应该经常带孩子出去，参加一些社会活动，让她和小朋友人多接触，培养孩子的交际能力。周五下午我们劝了好久，她都不愿意和其他小朋友玩足球，就是缺乏分享。这在家里是没有培养的。
那么从今天开始我回去要告诉我的孩子哪些是正确的，哪些是错误的，我们应该怎么做。我想读书是需要的，今天晚上回去开始给他读卡梅利多的故事，读完之后再去买其他的故事，当然，三字经每天晚上都应该读一些。
从今天晚上开始回家，孩子睡着之前绝不想去想读书的事情，希望通过自己的努力，让孩子们的教养成为我炫富的资本。
