县直中学――郭爱景
我们常说教书育人，教育是神圣而崇高的，顾名思义教育是育人的事业。那么什么是我的教育理想？正是“朱永新”说的：应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师，应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师。
这本书分上下两个章节，上篇主要从德、智、体、美、劳以及学校家长方面。当然这里所讲述的有点理想化色彩。那么作为教育者面对的是将来拼搏在各行各业的学生，如果同等的要求这更是实得其反，彼岸是一群一群长大的孩子，而我们正在这条通往彼岸的船上。如果没有理想？就没办法在教育活动中洋溢着激情、诗意和活力。“高山仰止，景行行止，随曰不能，心向往之。”教书育人，就是这样一群有着共同梦想，遵守着共同目标的志同道合者，彼此珍惜、承诺，共同创造完美的教室，共同书写传奇。
下篇主要是针对教育现代化创新化和民族凝聚力的问题展开讨论，教育虽然有理想但也需要冷静的分析和思考，有好多人和事都不是一成不变的，这就更需要海纳百川，集思广益。一个好的理念就是一个新的开始，只要合适就会有奇迹，让我们相知在生活里，结缘，相知相识。也许就是这缘，我们可以信任的缘，就可以生根、发芽、结果。让我们相信教育的理想会奏响新世纪中华民族的英雄乐章，理想和教育会开创新世纪中国文明的灿烂辉煌！
通过学习感悟很深，我认为教师爱学生，还表现在教育的民主性中，传统教育中的民主精神还不够，都是师为主，现在要把课堂主动权民主化，民主体现在很多方面，包括教师与学生的讲话，交流的方式，都能体现出教师对学生的爱。今后，我要争取做一名优秀的教师，不断探索，不断创新，勤于学习，充实自我，自信自强，不断的挑战自我。做一名教育上的有心人。
