教学相长，真是的！学生的努力是对老师的激励，学生的调皮是对老师的考验，学生的发问质疑是对老师的督促。最近孩子们又提出了一些问题，在解答这些问题的时候，我又得到了成长和进步。
一、错题分析中的深度思考
错题整理
以上错题分析时学生提出疑问:选项D中为什么不是碳和氧气直接生成二氧化碳？我们一起深究了这一问题。
1. 直接生成一氧化碳
当碳和氧气的物质的量之比大于2:1时，在点燃条件下，碳和氧气会直接反应生成一氧化碳，化学方程式为2C + O=（点燃）2CO。例如，在封闭的、氧气量较少的空间内，按照上述比例混合碳和氧气并点燃，反应主要生成一氧化碳。
2. 先生成二氧化碳再生成一氧化碳
当碳过量，反应初始阶段氧气充足时，首先是碳和氧气反应生成二氧化碳C + O=（点燃CO2随着反应进行，氧气被消耗，当氧气不足时，剩余的碳会和生成的二氧化碳发生反应C + CO2=（高温）2CO，从而生成一氧化碳。比如在一个有大量碳但氧气有限的反应体系中，随着反应的推进，就会出现这种先后的情况。
二、知识总结中的刨根问底
气体的除杂和干燥知识点总结
在总结气体的除杂和干燥时，不能与被干燥气体反应，浓硫酸具有酸性不能干燥碱性气体氨气；生石灰碱石灰呈碱性不能干燥酸性气体CO2、SO2、HCl等气体。那氯化钙为什么不能干燥氨气？学生提出了困惑，我们共同查阅资料得出了原因如下:
氯化钙不能干燥氨气，是因为氯化钙会和氨气发生反应。它们会生成一种加合物CaCl₂·8NH₃，这样不但不能起到干燥的作用，还会消耗氨气。所以不能用氯化钙干燥氨气。
教学生涯中越来越觉得教室不仅仅是学生学习的场所，更是老师不断成长进步的地方。保护学生的好奇心和探究欲望，与他们一同探索我们也走在成长的路上！
