关系,还是“柔”点好。
柔,简而朴,不逞强,
更非抗衡,针锋相对。
面对孩子的问题,
先稳定好自己的情绪,
再来感受孩子的感受和需求,
最后再开口、出手,
积极地回应,有效的沟通。
聚焦效果,而非对错。
通情,才能达理