当一个孩子犯了错，哪怕是在不小心的情况下犯的错误，作为父母，你会怎么处理呢？
父母1：你怎么那么不小心？
父母2：告诉你多少遍了不要这么做！
父母3：直接打一顿。
父母4：虽然很生气，但马上深呼吸了几下，等控制住情绪后再和孩子一起想解决办法。
我想前三个父母的做法会经常见到，但是它没有做到尊重孩子，而且父母在用权利让孩子吃苦头，让孩子体验了低自尊；而最后一位父母觉察了自己快要爆发的情绪，马上做了一个积极的“暂停”，直到自己能接通理性大脑时才和孩子一起想解决的办法，孩子得到了正面引导。前者和后者的区别在于后者关注于解决问题，虽然只是很小的态度和技巧的转变，却足以带来孩子巨大的变化。
我们必须教会孩子积极的“暂停”。对于孩子的不良行为，我们虽然不能阻止它的发生，但却能帮助孩子在感觉更好的情况下学会解决问题的技能。而不是让孩子感觉更糟的情况下为自己的错误付出代价，这其实是在惩罚孩子。
那么我们该如何做积极的“暂停”呢？
1、先和孩子谈谈积极的“暂停”的价值，即是等大家的心情都好多了才能更好的解决问题；
2、和孩子共同约定当感觉有坏情绪出现时，我们都要进行积极的“暂停”一会；
3、让孩子自己布置一个能让自己心情变好的“暂停”区。
解决冲突的关键在于父母和孩子能否给彼此的坏情绪来一场积极的“暂停”。做到这一点虽然很难，需要我们多多和孩子进行训练，但是一旦有了积极的“暂停”，孩子有问题的行为就足以被中断了，最后再和孩子共同商量解决问题的对策，相信孩子会更愿意这样做！
