《爱、金钱和孩子》这本书从经济学角度去分析当代教育环境，给我带来全新的视角。
直升机型父母是怎样的
直升机型=密集关注型
简单来说，就是时时刻刻悬停在孩子上空，洞查孩子的一切行为，随时准备介入。最直接的判断标准，就是陪孩子的小时数。
直升机型父母正在以席卷全球的速度兴起，以下简称为密集型。
在中国密集型教养呈常态化，我也是被成长为密集型教养的家长中的一员。这次武汉疫情，在接受“停课不停学”的方针中，体现得淋漓尽致。
继中国之后，英美国家的家长也越来越偏密集型发展。
主要教养方式有哪些
1.专断型：父母强权，孩子没有发言权，以80年代父母为代表
2.放任型：开明，允许孩子犯错，宽容，以孩子为主导（有别于忽视型）
3.权威型：注重讲理，沟通，以推进孩子价值观形成为目标，进行引导
从成果上来看权威型>放任型>专断型>不参与型
权威型教育方式成果最好：教育回报，亲子关系，孩子心理健康程度，各方面都是最好的。
但前提条件：对父母的要求很高，需要较高素质，对教育的理解较深，能够控制自身的情绪。（我一直朝这个方向努力，但很难做到不发脾气，在专断和权威中间徘徊）
形成不同教养方式的核心驱动力不同：利他心，希望孩子开心（偏放任型）;父爱主义，我觉得我是对的，孩子应该听我的（偏密集型）
形成不同教养方式背后的原因
1.经济环境决定了教养方式
社会分层差距拉大（经济系数高达0.4），教育投资回报高，密集型兴起。普通家庭想要孩子跃迁，教育投资是最好的方式。
2.蓝领收入影响教养方式
日本蓝领收入和社会总体收入水平是差不多的，因此日本相对中国，日本父母没有那么焦虑。对于勤奋的认可度占比 34%（日本）VS 90%（中国）。
3.地位和社会关系的作用
欧洲贵族，教孩子骑马、跳舞等，大量收入来自社交、继承。对孩子的教育不会太在意。
4..社会安全与教养方式有关
美国和北欧差异很大
5.父母是否和孩子生活在一起
在一起生活专断型偏多，和孩子不在一起偏放任或权威
不同国家的育儿价值观
不平等程度高的国家，父母更重视孩子的勤奋
不平等程度低的国家，父母更重视孩子的独立性和想象力
荷兰：正常点，已经够疯狂了。荷兰的孩子是世界上最幸福的孩子。
瑞典：让孩子们成为孩子。关注孩子的福利，做最宽容的父母。
德国和瑞士：相对宽松，不会过度育儿，学龄前不教孩子读书和写字。
英国和美国：不断增长的过度育儿。
日本：重视孩子独立性，权威型和专断型教养方式在扩张。
法国和西班牙：传统的天主教国家，考试非常严格，允许体罚，专断型教养普遍
教育陷阱
越是贫穷的家庭越容易陷入贫困陷阱，育儿也存在同样的陷阱：贫富差距导致育儿差异加大
考上清华北大，来自农村的比例在90年代有30%，如今不到10%，之前有一篇《寒门难出贵子》的文章，虽然引起很大争议，但也确实反应了当前的社会现象。
密集型教养方式的费用变得高昂，成本被富人不断拉高，给工薪阶层不断带来压力。想要达到真正的直升机式的父母，必需既有钱又有闲。在育儿战争中，尤其消耗中产阶层。
代继受教育水平影响，假如爷爷当博士，爸爸就更可能当博士，你也更有可能当博士，反之可能性降低。
家庭教育起点不同，居住环境不同，孩子同伴不同，教育陷阱如何避免过早出现？
教育的未来
1.调整制度和政策以应对经济带来的挑战
2.教育系统强调公平机会和淡化成年前的竞争
3.0~4岁的早期教育尤为重要
重点推荐芬兰的教育系统
1.孩子7岁才上小学，公立私立全免费，育教娱乐，学校不能挑选孩子
2.教师标准化，硕士学位，高要求，社会地位高
3.教育评估体系是为了改进教育水平的，而非考核孩子成绩
4.更关注学生适应社会的能力
瑞典和芬兰教育差不多，但瑞典教师社会地位大不如芬兰，学生成绩普遍下降，政府发行教育券，让家长给学校投票，使教育变得迎合，让学生过渡玩乐。
商业的本质是迎合，教育的本质是改变
