感受：纪律教育方法必须根据目标来确定。比如自己要去哪里旅游就要选择什么样的交通工具一样。这更能让人通熟易懂易理解。
收获：当自己心中明确了目标让孩子成为快乐的、有责任的、有价值的我们的纪律教育方法就要与之相匹配。所以无论何时要教育儿童们就必须首先清楚自己的长期教育目标是什么。问问自己最看重哪种人可能非常有用。应该注意的是问的应该是哪种“成人” 不是哪种“儿童”人一生的性格俗话说得好:三岁看大岁看老。因此键是思考什么样的成人对社会的作用最大不是仅仅考虑什么样的儿童最容易管理。
行动：孩子在搭建区工作大声说话扰了他人时，我们老师会用简单的语言提醒他之后，那样老师就只能请他归位暂时离开这儿，到能遵守搭建区规则时来工作。这里就不能用听话与不听话来理解这个孩子。这种处理方法让他明白可以工作不能打扰他人工作。让孩子知道什么事可以做什么事不可以做。也就是自尊自我的概念是一种对“我是谁” 、 “我能做什么”的认知。而不是想做什么就做什么。
