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第一次和语文老师见面，他便在班上宣布了一件振奋人心的事情：我是整个县中最好的语文老师，学校里的很多语文老师都是我的学生。而且我至今没有发现有语文老师可以在高中文言文上比我有更高水平的。所以，你们是幸运的，是幸福的！
老师的开场白讲完，全班想起了雷鸣般的掌声。看到同学们个个脸上洋溢的幸福笑容，足以证明对语文老师是多么的满意与满足。
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语文老师是一个胖胖的中年男人，准确的说是上半身肥胖，下半身纤细。为了让自己的身材看起来更加协调，他都穿着肥大的阔腿裤子。而且总是把上衣插进裤腰里，除了长风衣外，不管什么上衣，甚至连冬天的毛衣也是一定要插进裤腰里的。然后在裤腰上系一条有点泛白的牛皮皮带，皮带扣上吊很大一串钥匙。有一次他站在我桌旁讲课，我有清楚地数过他的钥匙数量一共是23把。当时，我便在想语文老师工资一定很高，肯定有很多套房子。
语文老师的穿着常常给班上同学制造很多有趣的联想。他穿白裤子的时候总是配红色内裤，当在讲台上进行板书时，同学们可根据他若隐若现的红色内裤计算出他屁股面积的大小。语文老师把衣服插裤腰的习惯，又总是不注意将内裤的腰线显露在皮带上面，所以即使他不穿白色裤子，同学们也可以从这一现象推算出他有多少条内裤，而且是彩色内裤居多。
语文老师的外貌还有一个特点是梳着中分头，但不是郭富城的那种发型。他的发现是两鬓的头发剪的很短，中间的头发留的很长，最主要的是一定要吊两搓在额头前，而且这两搓头发是专门弄弯曲的，在额头上完美地摆上一个心形。语文老师的抬头纹很深，这两搓头发经常被抬头纹夹住，影响他发型的美观。连他自己都说恨不得在额头上贴上一块胶布，即使额头不好看也一定要保证发型好看。
虽然同学们经常议论语文老师造型怪异，但我非常尊重他。自从第一次语文考试获得班级第一名、年级第二名，我就骄傲的成为了他的语文课代表。一次，我在其他老师处得知语文老师是全县中最好的语文老师这个“事实”后，我便对语文老师有一种近乎盲目的崇拜。这种崇拜具体表现在：只要语文老师交办的事情，绝对百分百高效高质量完成；每次的语文成绩保证是班级第一名，当然偶有失误会落在第二名。
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有一天，同寝室的闺蜜告诉我，最近班上同学们都在议论语文老师是一个色鬼，问我作为语文课代表有没有特别的感受。像我这样对语文老师近乎盲目崇拜的人，怎能允许同学们恶意诋毁他。我斥责了闺蜜，叫她不要乱传谣。同时到班上竭力宣传语文老师对同学们的好。我的宣传非但没有起好的作用，反而同学们议论的更激烈、更夸张了。而且班长也加入了议论的集体，并告诉我说，同学们的议论不是空穴来风，自己要好好体会语文老师的言行举止，不能是非不分。
对于我这个相貌平平的女生来说，在和语文老师平常的交往中，确实没有体会到语文老师“色”的地方。于是，我决定好好观察语文老师的言行举止。
一次，班花同学上课迟到了。语文老师正在摇头晃老的讲文言文。看到班花同学在门口打报告，语文老师一边摇头晃脑一边微笑示意让她进来。要知道，语文老师一向是不允许上语文课迟到的，凡有迟到者皆是站在最后墙角处站着听讲的。但这次班花同学确实是开了先河了。而且从班花同学进教室门到坐下，语文老师一直目不转睛的盯着她，以至于文言文讲到什么地方都全然不知。
为了缓和看美女的尴尬，语文老师把最爱睡觉的同学当作了挡箭牌。突然，高声呵斥：Z同学，我看你要睡到什么时候！我在上面辛辛苦苦地讲课，你在下面呼呼大睡。我观察你很久了，看你睡的像只猪一样难看。你已经严重打乱了我讲课的思路，请你到后面站着听讲。课代表，我讲到什么地方了？
同学们哈哈大笑。后来才知那天Z同学上课是非常专心的，根本没有呼呼大睡。而我却对这一次“抓现形”倔强地认为只是一次误会或者意外。
后来，经过一段时间的观察，语文老师确实和开始不一样了。上课总是盯着班上漂亮的女同学看，晚自习也总是给漂亮的女同学做辅导，还经常叫班上漂亮的女同学到办公室谈心。渐渐的班上的女同学都开始疏远语文老师了，只有我还作为课代表与语文老师保持着往来。而我仍然从语文老师眼睛里看到的是作为老师的期许与关心，没有感觉到一点点有关“色”的成份。
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就在班上关于语文老师“色”的风波还没有平息，另一起“风波”又袭来，引起了同学们更为激烈的讨论与厌恶。那就是语文老师很势利。
这一事件的起源来自班上一位成绩中等的男同学家长请语文老师吃饭。据说是在县城最好的饭店吃的，而且家长还给语文老师送了两条中华烟。语文老师一向是不关心班上男同学的语文成绩的，因为语文成绩的前20名几乎都是女同学。可是就在语文老师去吃饭之后，每节语文课几乎只抽那名男同学回答问题，而且经常给他额外的资料与习题。语文老师这一反常的举动都认为是他势利的证明。
接着，语文老师又一势利的事件出来了。高二下学期，语文老师让每个同学都必须买《文言文解析》的书籍。等着样书出来的时候，书籍封面的作者赫然写着语文老师的名字。同学们都一致认为语文老师开始买书敛财了。而语文老师却振振有词的告诉大家：
这是我从教几十年的心血，是我精心写作的文言文解析，我至今没有发现一本《文言文解析》的书籍有我写的全面，而且他们的书籍都是错误百出的。我这本书不仅是你们要买，整个县中的同学都得人手一本。这是帮助你们学习文言文最好的教辅书籍，也将是你们的骄傲。
果真后来全校的同学都手捧着语文老师的《文言文解析》。同学们后来帮语文老师算了一笔账：一本书卖22元，全校5000名同学，就是110000元。就算给出版社一半的费用，语文老师也净赚5-6万元。问题的关键在于，同学们后来在市面上发现有几本《文言文解析》和语文老师所著的《文言文解析》有异曲同工之妙，不知道到底是谁借鉴了谁。
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高三的一个下午，我把同学们的周记收好抱到语文老师的办公室。他突然叫住我说：听说你的表叔是市教育局的领导，如果老师找你请他帮忙，你愿意转达吗？
我脑袋被这突如其来的问题弄的一片空白，竟不知怎么回答是好。于是给语文老师报以微笑便离开了办公室。在回宿舍的路上，我一直在想究竟是谁告诉老师这个消息的，而且我这表叔和我们家根本没有往来。据我爸爸妈妈讲，我表叔是瞧不起农村人的，每年到乡下上坟，从来不会进家门坐坐的。有次，因听说姑婆病重，爸爸妈妈带着鸡蛋前去探望，敲开表叔家门时，表叔不但没有收鸡蛋，而且还把脚拦在大门上，门虚掩着伸出头告诉爸爸妈妈，姑婆病好了用不着探望。自那以后，妈妈总说穷人得有志气，一切自力更生。
表叔的事情，我以为老师只是随意说笑的。高考结束后，有天老师打电话说，让找表叔帮忙给他女儿安排一个好的学校，还说他知道怎样感谢。我意识到了这件事情的重大，于是老老实实地回答说，我根本不知道我表叔的电话，而且从来没有去过他家。我们家和表叔根本没有往来。
我话还没说完，老师便挂断了电话。不知是老师有其他事情暂时挂断的，还是信号不好挂断的，还是老师对我有所失望挂断的。至此事后，老师再也没有联系过我，而我也不好意思再联系他。
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10余年来，虽然没有和老师有任何联系与碰面。但是我对语文老师的尊重仍存心中，对他那些充满正能量的教诲至今历历在目，永远感恩。
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