“老郑，你好！”前方的少年忽然回头，朝着我调皮的做个鬼脸，挥了挥手。年轻真好！青葱一样的年龄，阳光一般的笑脸，不羁的黑发挑动着活力，眼镜下笑汪汪的一双明眸，秀颀的身材如拔节的瘦竹，“噌噌噌”的生长着，好一个活力四射的翩翩少年郎！
“老师，来我班上课吧，我想听你上课！”少年扭着身子撒娇，一下子恢复了小儿女状。我不禁哑然失笑，思绪一下子飘到了七年级的时候……
第一次迫不及待改新生的作文，忽然就发现了一个才子：文章写得极富文采，字字珠玑，处处佳句，几乎可以和九年级学生的水平相媲美！难得的好苗子！我一定要看看是何等的才俊。上课一点名：“董灿！”“哎！”“噌”的一声站起来一个丝瓜一般纤瘦的少年，头上的黑发理得短短的不到一寸，紧紧贴着头皮，一双眼睛忽闪忽闪的闪着灵动的光芒，青涩的面庞难掩稚气，一开口满嘴东北味的普通话，滔滔不绝，妙语连珠！对了，就是这种感觉：才气侧漏，一股子傲气！我喜欢！我难掩满肚的欣赏，进行重点的打磨培养。“小东北”果不负我所望，成绩连续两三次全班第一；家长会更是被他主持的有声有色，人人称赞！
时光匆匆，来到了七年级下半学期。“小东北”渐渐发生了变化，吃不惯学校的饭，住不惯学校的宿舍，文章里满是迷茫怅惘，想念曾经的东北老家，想请假在家让妈妈陪着，可一回家就和妈妈闹别扭，妈妈不高兴，自己也不高兴。随之身体也三天两头生病，成绩直线下滑，由第一名落到三四名，继而六七名，延续到八年级竟十名靠外！
他怎么了？愁眉不展，精神不振，情绪时好时坏……青春期的叛逆？思想上的纠结？不行，我得找他谈谈！把他叫出来，一次次的谈心，听他诉苦，替他解惑，陪他分析，了解他的家庭，体会他的心理……可总是好一阵歹一阵。他痛苦，我难受！这种情况到了八年级更甚，他和新换的班主任发生了隔阂，赌气不好好干，三天两头请假。有一次他竟发短信指责班主任，他可能也觉得不妥，微信告诉了我，我登时大惊失色，赶紧反复做工作告诉他赶快道歉。好歹他还听我的话，总算道了歉，不至于伤了班主任的心。此后，周记成了我们交流的平台，我告诉他他的过人才情，我告诉他自己对他的满腹欣赏，我告诉他他的灿烂前景 ……一篇篇周记，一页页批语，我反复鼓励，及时打气。我告诉他：别管怎样，我都不改昔日对他的欣赏，不放弃对他的培养；我抓住一切机会在班里表扬他，在家长圈里发他的文章，以重树他的信心，努力让他感受他是何等的优秀！我知道，他是个人才，我不想放弃！
樱桃红芭蕉绿，也许是时光沉淀了少年的心，也许是我的交心软了他的心，也许是大家的坚持得到了回报吧……小东北渐渐变得昂扬向上，今天的内敛代替了昔日的狂傲，过去的埋怨变成了如今的进取！一个更优秀的小东北向我走来！
“老郑，我新写了一篇文章你要不要看？”小东北故作神秘的凑近我，我一下子收回了思绪：“当然要看！我欣赏的人肯定错不了，我要看看爱徒的水平如何！”少年的脸上先是不屑，继而红云环绕，光彩焕发！
真好，他的笑容真好，一缕阳光灿烂了十里春风三月天！
