本次课程的感悟和反思：
感谢苹果老师提供一次绘画心理分析课程的复训，距离上次学习我已记不得是多长时间，更别提那些知识点还会记得多少。因为学习之后没有练习巩固，遗忘是必然，这对于老师以及自己的付出是一种不负责，这次尽管工作有些繁忙，也会努力让自己跟上老师的节奏，回温课程，也希望自己能对绘画心理分析有更新的认识。
今天听的苹果老师讲的《如何开始分析一幅画》很认真的做了笔记，听课期间需要暂停或回听才能记录理解老师讲的知识点，我感觉这些记录还只是冰山一角，知识还需要不断补充啦！期待下一节课的精彩讲解！
画作主题：《在一起》
画者基本信息：不详
整体印象
1、欢快，无论从构图，还是内容上来看，都是比较完整的作品。
2、绘画时间 （不详）
3、绘画顺序 （不详）
4、涂抹和擦拭 ：地面有多线条的排列、房子的线条有重复画，人物躯干也是着重来回涂抹、树冠也有局部的涂抹，“在一起”三个字下方用横线来回涂抹，说明画者在内心对家庭、事业和自我成长中都有些不确定，或者是有些纠结。
一、总：全局着眼
1、画面大小：整个画面布局整体看比较满，应该属于偏大，内容丰富。可能画者是一个比较自信的人，也有可能是强调自我的存在，对某些事物内心很期待但又有些无力，画的多也有可能一种内心的补偿。
2、画面位置：整体构图属于偏下，房 树 人都在画纸的中下方，说明画者可能是一个比较踏实务实的一个人。房子在左下说明画者的原生家庭对画者影响比较大，也可以说他是一个比较恋旧的人，树在右下方说明画者对于目前的工作事业还是比较踏实和积极向上的，人在画面中间偏下的位置，说明画者一方面比较注重两人的关系，但现实他对与两人的关系还是有些缺乏踏实感，所以在此强调，以及人物头顶两只飞的小鸟，也是投射他们的关系，朝向左边说明画者对于两者关系目前还只是有些想法，可能有些力不从心，或者是想的多做的少。
3、线条特点：整体以长线为主，比较流畅，说明画者自我控制力强，比较自信。房屋线条很直，但有些重复画，可能家对于画者比较重要，他再强调这一点。人物的头发是曲线，甚至有些凌乱，可能画者在两人关系上思绪有些乱，有些烦忧，躯干有涂抹或者说是断线，也说明了他在两人关系上有些纠结和不确定的感觉。
4、色彩分析：无色彩
二、分:内容分析
还没学，空着
房子——
人物——
树——
附属物——
三、总:统合整理
还没学，空着
给画者的建议：目前能给到画者的建议是思考两人关系出现了什么问题，让他如此不确定或纠结，多与对方沟通。
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我是Denise宁，这是我参加苹果老师“10天房树人特训营”打卡的第1幅画！
