今天晚上是小狮子计划骨干教师第一节课程，一路走来，经历了九宫格故事，蓝丝带，同绘一幅画，写给妈妈的歌，我们用学习力，行动力，影响力跟着青椒勇敢闯天下，要变成自信可爱勇敢无畏的小狮子，很荣幸我被选入百人北师大研修班，这个是我不曾想到的，这几天和同一组的优秀老师们共同探讨北上节目，我们从陌生到熟悉，从拘谨到放松，这是一群来自天南地北的优秀的敢于突破挑战的优秀乡村教师，因为青椒，我们彼此相连，因为心中有一个梦，我们一起报团成长走了这么远，有了一起去北师大的缘分，虽然青椒优秀群里的老师大多素未谋面，却能对他们的故事如数家珍，青椒和互加推动了教育的均衡发展，如果不是他们，或许我们这些盘踞在小小山村的老师也只能是井底之蛙，自我修身，即使有再大的宏图志向，也很难改变乡村孩子所处的世界和命运，通过青椒，老师们不断学习，成长，敢于上麦分享，简书打卡时光手掌，助教工作无所不能，小布娃娃们手拿平板各个笑开了花，互联网教育时代的到来，推着我们不断前行，在信息技术2.0到来的伟大教育变革时代，我们如同海里的一朵朵浪花，跟不上时代的步伐就会被拍打到礁石上撞得浑身粉碎，。科技的进步谁也阻挡不了，重要的是我们要快些消化吸收，为我所用。
再回到当今教师要回答的三个问题，我该教那些内容，以帮助学生更好的适应未来？
我想应该是从学生需求出发，能够让孩子更好的生活成长快乐的课程体系，必去说我们可以引进项目课程，用一个个贴近学生生活的主题设计课程，这个课程应当是信息技术加生活适应加传统课程相融合，找到一个平衡，让学生觉得可学乐学高效有趣。
第二个问题:该如何学习才更有效率？这个答案其实沪江网络平台已经给出了很好的答案，利用网络资源，把优质的教育资源低成本，快速高效的已经传送到全国很多乡村学校，而这些学校的孩子已经体验到网络学习的有趣和高效。
第三个问题怎么知道学生达到了教育目的怎么知道我的策略正确而有效？
这个其实也很好实现，第一可以通过孩子的日常表现评估，第二可以通过学生学习成绩的稳定性确定。第三可以从家校沟通中，家长的反悔中得出。
总之，好的教育理念和学习方法总会在岁月的洗礼中逐渐沉淀下来，变成我们教育人手中的法宝，让孩子们拥有幸福快乐高效有趣的学习体验。
