我端坐在课桌上，看似专心致志地在听课，事实思绪早已飘向远方，脑海里盘旋着些没用的问题。
我是谁？我从哪里来？然后我到哪里去？
这些问题困扰了人类数千年都没得出终极答案，我当然不可能在短短两节课内找到答案。而且我也不想当个整天提出无聊问题的哲学家，而是当个解决问题赚取财富名声的科学家。
思考这些对我而言不过是为了消磨时间，以及提高想象力。
老师照办宣科地读着课本，其实他完全不用这样做，因为那本书的作者就是他，当然也只发行在我们这学校。或许是手里拿点东西安心点，就像我脑子里想点东西证明自己活着。
台下的学生在自顾自地玩着手机，他们的神情恍惚，血丝的双眼深陷在混黑的眼眶中。就凭他们这群人还有资格说我怪物？还有的在昏昏欲睡，坐着春秋大梦。这样的课堂实在是浪费时间，彼此卖力地演出，我是个教书育人的灵魂工程师，我是个朝气蓬勃的未来祖国栋梁。
可他们心知肚明，热情早已消磨殆尽，学生为了那张薄薄的毕业证来上课，老师为了那及格线给予答案。这能证明些什么？大概就让双方的面子都过得去吧。
数学老师是被儿女拖累不得不出来，我是某次无意中听到他讲电话才发现的。这么大岁数了还出来赚钱养那不成器的孩子，真是可怜。
但可怜归可怜，他讲的课实在是生不如死的折磨，这可能是上天给我的磨炼。有拯救人类，改变世界的任务在等着我。
天将降大任于斯人也，必先苦其心智……
正当我施展转移注意力大法时，一张小纸条传到我的手上，我十分好奇。像我这么优秀的人他们怎么有资格传纸条给我，但我按捺不住好奇打开了。
“你有没想过这个世界是假的。”这让我脸色一跳，但我很快就回复平静。这个想法相当大胆，提问题的人大概是向我宣战。
“是什么让你有这样的想法。”我转过头去问道，他是班中不起眼的边缘人，中游的成绩，中等的样貌身材，不苟言笑，也没人愿意跟他平等交流，唯一的用处就是被混小子们玩耍。
我是选择孤立别人，他则是被人孤立。
我好像从来没跟他说过话。但他好像表现出跟我很熟的样子，我是相当厌恶。
“我看到过鬼，他告诉我的。”紧接着他略显犹豫地说道。“你真的相信我说的话？”
“我信的，要不你说下故事。”信奉唯物主义的我当然不会相信，但上课实在无聊，听下傻子的世界无疑是剂提神醒脑的良药。
“那我们先逃出去再说，这里太危险！”他警惕地四处张望颤抖着说道。
这是典型的被害妄想症，本着救人于水火的伟大目标，我两趁着老师转身的空档溜出来教室，他们沉浸在自己世界中，谁也没发现我两消失了。
我两走在操场跑道上。“现在你可以说了吧！”我无奈地催促道。像我这么优秀的学生居然会为了听疯子的世界观，简直不敢想象。
他只是冷冷一笑，跟刚才那副唯唯诺诺的样子全然不同。我从其眼中读到了鄙视，这让我大为恼火。
一阵刺耳的讥笑传了过来，“你又一个人逃课出来？不如跟我去网吧？傻子”
我终于想起了什么，这个世界是假的，但对于我来说是真的，但我也是假的，对于他来说。我看着他惶恐的眼睛释然地笑到。
“别害怕，我还会回来的。”
