周一:
温馨提示：1、口诀一个字不能多，一个字不能少。如：二七十四。不能多“得”字。“七八五十六“中“五十六”不能简写为“五六”。
2.口诀必须都是汉字。不能掺杂数字。
3.根据口诀写算式，除了因数相同的是一个算式，其余都是两道算式。
4.2x3=6,3x2=6,这两道算式是同一个口诀“二三得六”。没有所谓的“三二得六”。其他大数在前的算式，口诀里也是小数在前。如“三四十二”，“五六三十”。大数和小数不能随便换。口诀切记是固定的。不能人为改动。背口诀一开始就要背诵正确的口诀。
5.解决问题里最后的得数后面要加括号。括号里要带单位。
周二:
学情反馈:
1.乘法口诀的几种错误已纠正，家长注意巩固正确的。
2.新课本44页乘法口诀家长检查一遍(写得快的我已检查)，先横着背，再竖着背。注意前后规律联系。
3.注意乘法和加法的联系。如“五八四十"是指5个8相加或8个5相加。改写成乘法算式是5x8=40.或8x5=40.
假期预习检测反馈：
1.根据这份试卷反馈成绩来看，分化比较大。说明预习质量和效果差别较大。
2.建议各位家长认真反思。暑假两个月的时间，预习的计划性及落实力度和掌握程度如何。如果从头来过，会怎样做。因为还有假期。
3.成绩做一个参考，在接下来的新课学习中，各位家长心中有数，根据孩子成绩反馈做好帮扶，特别是预习质量有待提高的学生。
4.今天下午我发下试卷去，家长好看看失分点，心中有数就行。这次成绩不代表所有成绩，但可以让我们反思一下。我也要反思一下。这样我们在今后家校配合的道路上就越走越好。
数学作业：
1.继续背诵44页乘法表。（背过的不用传视频或发语音了）
2.可以分解开背诵。
3.通过分析试卷，和孩子确定新学期计划目标和努力方向。试卷明天一定要带回来。学校还要收起来。
周三:
各位家长:1摆小棒，写算式和口诀都是为了巩固口诀;
2、家长方便的话可以比着阚熙文的配练用红笔打打对号。大部分学生我课上看了。不强迫。打的话不写等级年月号。
3.以后每天都要背诵口诀，我就不天天发这个作业了。
配练作业反馈：
1.出错地方：光写算式没写得数，不写单位，单位写错，列式错误，口诀出错（小数在前，大数在后）。（9人）
2.需要包书皮的有：王润雨、石礼震、徐佳豪、刘玉顺、徐润芝、张嘉睿、张正勋、吴智渲、聂志远、刘玉龙、袁博文、娄锦萱。
3.作业还是在各个小群发。因为我当时有的看不了，再看就太多了。
周四:
数学作业：1.背诵5和2的乘法口诀。已背熟练的可以背其他口诀。也可以尝试横背，竖背，倒背。
2.配练第2页。答案已发。
3.2的口诀+算式默写。
周五:
作业反馈：
1.高频错题：4x2=8读作4乘2等于8.不是“2x4等于8.”
2.孩子们的书写进步很大。提出表扬。
3.孩子们一到校就把前一天的作业交上。这个习惯有待养成。
4.打卡小组二组提出表扬：有序有效精诚团结。
周末作业：1.作业盒子每天一次作业。
2.口算每天10道。
3.口诀背熟练。不限几的口诀，44页乘法表。
开学一周反馈：
1.孩子迅速进入学习状态。
2.新班委认真负责。
3、各方面习惯提高很大：遵守纪律，卫生干净，听讲认真，作业仔细正确。
4、部分同学进步很大。周末到了，这是开学后的第一个周末，合理引领孩子作息习惯，合理安排时间。
