今天培训内容丰富充实，而且注重落实。有几个新的收获，简单记录
1.PPT是静态的，主要呈现预制性、总结性的内容，不能详尽展现；
板书是动态的、生成性的，能更直观的呈现学生和老师的思维过程；
笔记是主动的，在学习过程中，思考之后写出地重点知识、内容以及思考问题的思路。
2.学生学习之后，在老师的引领下进行两个方面的总结：第一，是对规律方法、题型题路的总结；第二，对学科体系的建构，学科素养的理解应用
3.课堂组织管理，要注意规范习惯的培训落实。
首先，在课堂上，学生积极性调动不起来的时候，可以即时进行调整讨论展示方法，在小组都已学习完成的基础上，将任务和分工细化，可以给每一组明确一个具体任务，让学生再次讨论展示，就不会让课堂很被动。
其次，学生在思考梳理的过程中，老师一定要管好自己的嘴，不要不停的进行提示，打断学生的思路。老师要时刻关注学生的学习过程，对于出现的问题，在展示点评过程中再进行解决。老师要沉住气，有耐心，不要太着急，在课堂上不停的说。
最后，要适当的给学生的发言“留白”，学生思维可能会出现“卡壳”的现象，老师不要急于给学生“补白”，给他们留足思考的时间。我还是在课堂上太着急，学生一回答不出来，就急于说出自己想要的。还要学会启发，学生思考不出来的时候，要换种方式启发，努力找到学生的“最近发展区”。
从理论中，提取出适合自己的方式，让理论帮助自己成为更好的自己，加油！
