时间：X年X月X 日
地点：小店内
人物：大鹅、猴子、众动物
冬天来了，湖水结成了厚厚的冰层，让人感到神秘而又美丽。人们穿上厚厚的棉衣，围上厚厚的围巾，迎接着寒冷的冬天。温馨小店里，喝黄酒暖身的人越来越多了，黄酒的热气混合着下酒菜的香味，让人感到无比的惬意。
大鹅一边夹着菜，一边回电话，也许今天心情不错，声音有点大“……对，您孩子还是可以的，孩子上课非常活跃，和同学互动很多，成绩也比较非常稳定，有着巨大的进步空间……好，好，不客气。”旁边的猴子，与大鹅碰了碰杯，“家长吗？”
“对”，
“看来这孩子表现不错啊”，
“呵呵”，
“咋地”，
“不咋地”，
“那你刚才说得不是挺好”，
“那是‘黑话’”，
“啥意思”
“听我给你解释解释，‘孩子上课非常活跃，和同学互动很多’意思是这孩子上课调皮捣蛋，和同学说话，且以他为主；‘成绩也比较非常稳定，有着巨大的进步空间’意思是这孩子成绩没有进步，且成绩较差。”
“看不出来啊，你们还有这招，有其他的吗？说来听听”
“比如：孩子本质不坏。说明这孩子大错不犯，小错不断；孩子自尊心强。说明这孩子玻璃心、公主病、说不得……”
“哎，不就是与家长沟通吗？有必要这样吗？”
“什么没必要，太有必要了。我们老师之所以委婉地指出问题，首先是孩子没有犯大的原则性的错误，可塑性强，可教育性高；其次是顾及孩子和家长的面子，担心孩子脆弱，家长暴躁，希望家长能和孩子友善理性地沟通，而不是打骂了事；最后，也担心有人误解，小题大做。”
“是啊，大家都不容易。”
黄酒依然热气腾腾，窗外冬天的田野里，麦苗已经被覆盖上了一层厚厚的雪，等待着春天的到来。
