日记日记，每日一记。自然每天都不能缺少，写日记的目的，其一为了理清思路，看看当前的自己是一个怎样的状态，其二是简单记录生活，韶华易逝，我好担心容颜老去，仍不知每天浑浑噩噩究竟在做些什么？所以，我决定以文字的形式把这些七七八八，鸡零狗碎的日子以日记的形式展现。
从前自己喜欢写一本本的书面日记，却总是丢在不知道哪个角落，现在，可以用电子版的方式记录，是我喜欢的方式，与时俱进嘛!
今天是3月20日，农历二月二十九，星期日，天气阴。
阴沉沉的天气好像看透了上班的心情，不停的流鼻涕，上课幸好戴着口罩，不然就尴尬了。口罩就是对此去三年最好的习惯和改变，我喜欢，另一方面也证明我社恐。
上课的几点反思：
上午两节课，对了答案，虽然答案没有对完，但是好歹有点进展。
养成对答案的习惯是很难的，学生根本不愿意动手写，现在治不住，以后更麻烦。所以多下功夫，多提醒，日渐成熟，合理利用21天效应。
中午的故事：
中午早早吃完饭，午睡了一个多小时，精神应该不错，可还是昏昏沉沉。
下午的时间决定认真备课，明天决定讲新课《木兰诗》，课后服务时间要去开会，应该是批斗大会吧，嘻嘻嘻，反正不懂，你说不懂就问，但我也不知道问什么？怼怼上线，天不怕地不怕。
今日份的目标：教育学第一章，再重新梳理，好好学习，备战心理，转战自己熟悉和热爱的领域，终实现理想之光，累了的时候不妨再看一下当初的梦想（就在知网的致谢部分）。心理教师的种子萌芽，只不过它少了可以容纳的地方，现在漂泊四方罢了，心存希望，希望有一天它能找到属于它的土壤。
今天备课的感悟：中华民族历史上出现了许多的伟男子，当然也有很多奇女子，花木兰的故事从儿时依偎在母亲的怀抱里面就听，那时候的天空很晴朗，星星眨巴着眼睛，妈妈温暖的语气带着些许的期盼和木兰的刚毅，讲着花木兰替父从军的故事，而如今，我已经站在讲台上和我的孩子们将花木兰的故事，这大抵就是传承。
木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。我也是这样的心境，教师是我终身从事的梦想，现在无论哪个学科，毋庸置疑，我爱教师这个行业！希望我在岗的每天都创造美好的价值，给学校，给孩子们，也给这个社会。
异地编制，心情跌跌起伏，不能每日回家，也没有灯红酒绿，实在无趣的很。我不知道怎么描述现在的日常，我只觉得自己倍感孤独，不是没有归属感的孤独，是长久的独处。这难道大抵是成年人的生活。
今日对自己的寄语：
我不是什么奇女子，也没有远大的梦想，只想踏踏实实的守候在父母的身边，听爸妈唠叨，不愿出走浪浪山，只愿守好自己的一方净土，没有纷纷扰扰，只求平安喜乐。
我也不是很有追求，很灵透的女子，是家里第一代的研究僧，是爸妈的骄傲，可是我知道，我只是更多的付出时间的成本去看了看较为广阔的世界，有了更加清晰的自我定位罢了，因为知道了我是谁，所以我也在生活中不会杞人忧天，也不会烦心多多，只是更看透这个世界，只是辛苦的打工人罢了。
因为心存善念，所以选择一份为人服务工作的良心活，本不该频频叫苦叫累，但刚刚开始，所以，有些不能适应吧。初心未改，坚定如磐，未来可期，生活依旧明朗可人。
