通往“齐清定”的道路
——爱写班第三天学习感想
A015 四川 刘浩
每一天都被要求写下对当天课程的期待。
第一天，我写下“豁然开朗，明确方向”；
第二天，“确定主题”；
第三天，“拟定出版计划”
三天课程结束，我发现自己的期待都超前了一天。
从先行者身上汲取养分和力量。
清早，我和亚男来到湘师书院时，迎面走来了王大庆老师，她来得更早，已经在校园里逛了一个小时。她说：“我喜欢师大的环境，每次师大邀请，我都只有一个字‘好’，下课后，就可以沿着文学院历史学院那条路到岳麓山走一走，很舒服的。我带着一届又一届的学生经常从这条路去爬山，春夏秋冬，赏花观树，捡垃圾。……”
对大庆老师的喜欢，是一见如故的亲切，是毫无隔膜的似曾相识，在第九届教育行走现场，第一眼看见的时候，就有这种感觉。如今，如此近距离甚至没有距离的接近，让内心充满了喜悦，但表现出来的却是不惊不诧，因为大庆老师给你的感觉就是“安心”。
我特意带了蓝底印花棉布长裙，换好了，好跟大庆老师合影时服装风格更匹配。见我换了长裙，她情不自禁地说：“好看，我们风格相似呢。走，我们去书架那里合影，那里意境好。”
美好的一天，从与大庆老师的合影开始了。
今天学员们来得晚了几分钟，留给大庆老师的讲座时间比预定少了10分钟，因此，等她结束的时候，我还没听痛快。
《每个孩子都是天上的星辰》，是大庆老师若干年的班主任日志的合集，是日积月累水到渠成的一本书。我喜欢这种细水长流的岁月沉淀，喜欢字里行间渗透的对生命的珍视。尤其是听她讲4岁8个月提前上小学一年级的憋尿的雨珂的成长，我不禁为雨珂感到万分庆幸。毫不夸张地说，换一个粗心的老师，雨珂的发展会有多让人揪心，我们可以尽情想象。
大庆老师让我明白，一个教师的持之以恒是专业生命的宝贵财富，我们只要脚踏实地做好日常工作，用文字去记录每一个平常的日子，整理出来就是送给孩子们的最珍贵的礼物。
于是，我似乎找到了方向，但又十分清楚地意识到，我没有大庆老师的细致记录，现在需要靠记忆去回忆某些珍贵的瞬间，如此一来，文字的张力可能就没有那么理想，甚至可能变得僵硬。
但我也不馁，因为现在开始也不晚。就像大庆老师序言的标题“只要上路，总会遇到盛典”所表达的意思。
灵气的陈志红，代表了另一个时代，跟我和大庆老师不一样的时代。她自信、大胆，特立独行。她身上的自信配得上她“哈哈哈哈哈”的狂放不羁。别看她喜欢粉色的长裙，身上可是有“侠女”+“魔仙”的古灵精怪。
“蓝叔”和小尘分享时，对自己过往的坚持和长期的积淀，没有一丝一毫的“嘚瑟”，反而是不断地“不好意思”。这种谦逊反而衬托出她俩人性的光辉来，让我不由自主地从喜欢到欣赏最后到庆幸能与她们相识。
午饭时间，新娜和小尘老师又把自己的盒饭拨给我和亚男，说感谢我们帮她们不浪费。
13:30，提前上课了，文质老师让我们猜测他30年写作经验的六个关键词，没有一个学员猜对。当他公布答案的时候，我是那么赞同他的观点却没跟他站在相同的表达频道上。
他还是那么慢，慢慢地分享。我困极了，但我不愿意睡。志红趴在了桌子上，我终于也熬不住地趴在了桌子上。
真累了，好在亚男拍了录像，可以回看。
晓霞院长分享的是所有人最关心的问题，她让出一本书变得清晰起来。
到最后，我们郑重其事地向张文质老师发出了新书发布会的邀请函。书名自然是暂定，回去梳理书稿才是当务之急。
阅读《追梦校长》，翻看《大自然的孩子》，听着同伴们的书名，我记下来听课期间所有的灵感，拟了15个书名，突然发现：可写的内容太丰富了。
下课后，大庆老师带着我和亚男沿着文学院历史学院去走游客不可能知道的岳麓山小径。感恩大庆老师给予我的温暖和友爱。在短暂的相处中，我深深地理解了她对学生生命的重要。
正写着今天的感想呢，群里传来了好消息：“今天下午有一个出版大社的总编与策划责编，专程来长沙讨论出版合作，晚上聊了三个小时。美好可期！”这是属于所有爱写班成员的好消息。
我们还有什么可担心的呢？写，就好了。
