育人宝贝幼稚园教师悦读打卡Day76

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今日所读《3–6岁儿童学习与发展指南》

三、幼儿“阅读与书写准备”能力研究的主要成果

(一)幼儿阅读能力发展与培养研究

幼儿的阅读能力主要是指识别和理解字体特征、字母声音或音节单元、单词、词组观点、主要观点以及中心思想的能力，包括图文感知、内在关系理解、鉴赏性等要素。

图片发自简书App

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