亲爱的晓霞院长、各位导师团的分享嘉宾、全国各地的老师们：

大家晚上好。

我是来自山东省济南市济阳区的董玉梅董老师，非常开心能收到妮妮老师的邀请，参加第四季教师成长第一推动力的云端结营仪式。在这辞旧迎新之际也提前祝大家新年快乐、万事顺遂。

2023年暑假参加教育让我有幸结识了张文质老师，结识了这么多优秀的导师，结识了这么优秀的团队，我一直都很庆幸这份遇见！让我获得了教育的重生！

张文质老师的写作研修班在我心里一直是一个神一样的存在，我一直都想参加线下的张文质教育写作研修班，但是都因为距离太远而选择放弃，而这个新教师成长推动力对我的吸引源自很多老师在自己的发言中提到，参加过哪一届的教师成长第一推动力，我就在想到底是一个什么样学习方式呢？到底是一些什么样的导师团队呢？尤其是普利辉老师也曾说他参加过，我觉得普老师这么厉害，教师成长第一推动力对他影响这么大！我的确也该来试试，也许我也能接收到力量，让自己更强大一点！其次教师成长推动力的导师大多在教育行走就真的见识过他们的优秀，而那短短几天根本就学不过来，我信服他们，相信他们一定有好的经验和方法给到我们。再者，新教师成长第一推动力，晓霞院长曾经解读过，就是不断地要解决新问题的老师都可以称作新教师，所以我作为老教师，也是会遇到很多很多新问题，所以我很虔诚地认真地从第一天开始投入到学习中，也感觉受益匪浅，真的如晓霞院长所言，这些课程是需要我们不断地反复学习的，重复的内容在不同的时间节点也一定会带给我们不一样的启迪！

因为新教师成长第一推动力需要50天的听书打卡，还有14节直播课，除去开营仪式和结营仪式，有12节作业打卡，是一个长期坚持的过程，所以我便建立了自己的打卡日志。

大家看，刚开始我是随手拿纸用来打卡，结果也就随手扔了，后来用了一张打卡纸，从12月份开始，我自己打印了一摞打卡表，内容包含1.教育行走的分享参与及收听、

2.奶蜜盐共读两个群的共读接龙、小程序共读打卡以及两个群的分享收听及参与，

3.教育行走一起写吧群接龙，小程序打卡，

4.还自己添加了每日练字和倒走100步。

所以我想第一成长推动力带给我的改变不仅仅是教育教学，而是生活的各个方面，

我是从事小学语文教学的教师，以前我都是从一年级带到六年级，我是准备带完最后一批孩子毕业退休的，但从去年开始由于身体原因不再担任班主任，这时候才知道课任老师上课和班主任上课真的不一样，那怎么办呢？所以导师们这十二节课真的必须好好学习！

我做事一向认真，很多老师对我有印象都是因为教育行走的旗袍秀，我作为发起人几乎在每个休息间隙组织大家排练，最终取得了比较好的成效，让很多美仁拥有了不一样的难忘而美好的体验。这次学习我也是很认真的对待，只要有课，我几乎都是把其他事情推掉来跟随直播，回放虽然也很值得回味，但那种新鲜感带来的冲击力是不一样的。如果结营仪式之前能有时间再把所有的课程回看一遍效果一定更好！

现在我们一起来回顾一下这些课程吧！第一节课晓霞院长给我们介绍新教师需要怎样的成长推动力，让我们在入职时有一个比较清晰的认识，我们应该怎样去成长，去强大自己才；张文质老师从儿童出发，重新理解师爱与师德；王金发校长启发新教师入职后就做好职业规划。而且我记得王校长用十年的时间研究怎样让孩子喜欢他，很受触动；蓝淑荣园长蓝叔还有皮孟玲校长谈到孩子行为背后的真相及重要性；陈春华、周环香校长从校长视角看青年教师成长关键能力，为新入职教师提供了关键能力的培养；许丽芬和欧小丽老师为我们讲述了怎么做才能让孩子爱上学语文学数学；钟杰老师谈了如何处理课堂的突发事件；孙明霞老师教给我们如何备好一堂课；陈志红老师如何上好一堂公开课；苗旭峰老师谈到了新教师如何通过写文章提升自己；朱胜阳老师和普利辉老师为我们讲述如何在逆境中自我成长；晓霞院长讲述了新教师如何获得快速成长。每一堂课在当时听的时候都是那么地打动人，因为我在教学一线，所以对于许丽芬老师我印象特别深，现在想起来我都被她那种享受教育的状态所感染所打动，因为一朵花她戴了一整天，其实孩子们真的非常喜欢这样的老师，孩子们能感受到老师对她的爱，那种平等真的可以把孩子们的心化掉，孩子们怎么能不喜欢这样的老师，所以我也会在秋天落叶时带孩子们在校园里信步寻找美丽的落叶，好看的也会插在头上，和孩子们一起开心欢笑，所以我班的孩子从来不觉得我老，他们也好喜欢我。而钟杰老师处理课堂突发事件应对法对我也是颇受启发，我班有一个特殊孩子上课从不听课，而且总是故意弄出声响，引起关注，刚开始我看到他这样会告诉他不对，但他反应非常激烈，会站起来把椅子推倒，还要不停地在那里发脾气，还翻起他镜片下的眼睛给你白眼，戾气特别重，说实话虽然我是老教师，他那个眼神我都看着害怕，我都会想他长大了会不会来找老师报仇呢！再后来读了奶蜜盐，我知道他的情绪控制不住，他可能也不是故意和老师作对，便用鼓励来帮助他，夸他偶尔写的字好看，夸他偶尔做的题对了，他真能继续完成那项任务，但是他还是会有胡闹的事情发生，我总不能每次都鼓励他，真的会让人很累，钟杰老师的处理原则我学到后用了还颇有效，给他讲规则，你这样做让我很难过，而且还影响了大家上课，所以你做对了鼓励你，你做错了就应该批评你，因为你违反规则了，没想到真把他整的不会了，现在至少他看我的眼神再也没有戾气了，偶尔管不住自己时，为了表示自己不是故意的，他会自己用手捂住嘴控制自己，假如他的家长能够配合的话，我甚至相信他能够越来越好！

所以我想自己一定会再去找时间回看这些课程，写下自己更深的感悟，用努力践行到自己的工作中课堂上，我也相信我的课堂一定会发生更多美好的故事，这些美好伴随我和孩子们一起成长！

借用文质老师的一段话结束我今天的分享：

我很多时候都在想，我们在考虑人生的时候，往往把太多的精力都放在起跑线上，起跑线上输了又怎么样呢？人生是一场超长的马拉松啊。我们不要忘了，身体的竞争，不要忘了日常幸福的竞争，不要把所有的精力都花在“考更好”、“读更好的学校”、“找更好的工作”等方面，因为这样我们人生的门就会变得太狭隘了。

年轻何妨，年老何妨？从现在开始，从当下开始，从能改变的地方开始，每一天都是最美好的一天！

我的分享到此结束，谢谢大家！