01

「乡巴佬，滚回老家去！」

小浩一手叉着腰，另一手握着根火腿肠，恶狠狠地咬了一大口后，用充满肉香的火腿肠指着我，嘴里的咀嚼让他的声音有些含混，可我听得很清楚。

这是我在转入城区小学后的短短一周内，第三次听到小浩这么说。

02

我在农村生活了8年。父亲为了让我能接受更优质的教育，费了一番周折，把我转入了这所城区小学。

托了好几个朋友，父亲搞定了校长，同意我插班到教学水平最好的二年二班。

校长同意了还不管用，班主任仍不为所动。班主任是个女老师，当时三十多岁，年轻有为的教学能手。农村出来的孩子基础差，很容易跟不上城里的教学节奏，会拖班级考试平均分的后腿，影响老师的考核。

当然拖后腿这种话不能明说，所以女班主任只强调担心我跟不上，影响我的成长。

好说歹说，父亲向女班主任承诺，如果第一次考试我成绩进不了班级前三，就自动想办法换到别的班级，绝不给老师脸上抹黑。

话说到这个份上，班主任刘老师也只好答应了。

03

那时候我8岁，跟班里同龄的城市孩子相比，又黑又瘦，个头也矮。穿着母亲亲手缝制的小西装，背着母亲做的小书包，被刘老师领进教室，安排坐在了小浩身边。

母亲是裁缝，手艺极好，在村子里，人人以能穿着母亲做的衣服为荣。可我的这身衣服和书包，跟城里孩子的穿戴比，式样简单，配色单调，竟有点寒酸。

刘老师是语文老师，她安排我坐下，开始上课。我兴奋又拘谨地把书包放进课桌，掏课本和文具，小浩别过脸，眼珠上下打量我，嘴里吐出一句：「乡巴佬，滚回老家去！」

打小，我就不是个好斗的孩子，性格内向。看看比我高出一头，胖乎乎的小浩，再想想父亲带着我一次次去见校长和班主任，我装作没听见，认真听讲，对小浩越过课桌中线的胳膊肘视而不见。

04

过了几天的语文课，刘老师点名让我朗读课文。我很珍惜这样的机会，读得声情并茂。读完，大家哄堂大笑。

我的普通话不标准，前后鼻音不分。「白云」我读作「白永」，「昆明」读作「空明」。笑声让我满脸通红。刘老师和蔼地说，这位同学刚从农村转学过来，同学们不应该嘲笑，平时要多帮帮他。他读课文很有感情，这一点大家要多学习。

听到老师的鼓励，我低着的头稍稍抬起一点，耳边又传来小浩恶狠狠地一句「乡巴佬，滚回老家去！」

我从来对他客客气气，想不通他为何如此对我。用语言骂回去？我一时找不到合适的词语。动手打回去？就我瘦小的样子，根本没有胜算。告老师？万一他不承认呢？回家讲给父母听？按照惯常的做法，肯定是教育我搞好成绩，少招惹是非。我的心里难过和委屈极了。

05

小浩第三次对我说这话时，正值放学。同学们基本上都走光了，他堵在教室门口，等着我。说完，扬长而去。

很快就期中考试了。语文数学，我全考了满分。刘老师大吃一惊，自此以后对我格外关心。同学们对我的态度也热络起来，找我聊天，一起玩耍。还有人帮我纠正普通话。到了期末考试，我又一次两门满分。在班会和家长会上，刘老师重点表扬了我，父亲骄傲极了。

三年级的第一次班会，刘老师让我做了班长，同学们的掌声很热烈。我斜着眼睛瞥了一眼，小浩也在鼓掌。

从此，我明白了一个道理，在学校里，要想不被人欺负，不被人看不起，搞好自己的学习成绩最重要。学习好的学生，能让老师面上有光，烘托老师的教学水平，老师自会多关照。老师喜欢的学生，其他同学在交往时心里的分量总归会不一样的。

06

安稳地上完小学，在初中高中，我的成绩依然很好。同时，我的朋友圈多了一些不怎么爱学习，经常调皮捣蛋逃课打架的同学，不止同级同班，包括高年级的。我们平时一起踢足球，玩得很开心，关系也保持得不错。

自此以后，我再也没有遭受过哪怕是语言上的校园霸凌。因为我是个热爱和平的人。

工作后，我慢慢明白，校园霸凌完全是成人世界的预演。一切社会结构都是权力结构，学校是权力结构的一部分，老师也是。搞好学习成绩得到老师关照，实际上是融进了权力结构的一份子。人们对你态度的改变，很大程度上，并不是你自身发生多大变化，仅仅取决于你的背后。并且，一切权力的本质都是暴力。

成人世界里，好像并不存在「职场霸凌」一说。尽管，有的企业会让全体员工喊口号跑步，一起唱感恩的心。尽管，有的职场老人会对新人言语羞辱，故意刁难。尽管，有的男上司会给女下属发意味深长的短讯，开一些带着颜色的笑话。

07

以上，就是我在「校园霸凌」问题上的一点经历和想法。

还有，我心头一直有个未解的疑问：小学毕业时，刘老师在我的操行评语上，写了这么一句话：

交友要慎重。

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