在第二章抓家长这部分内容中，如何走进家长内心，最大限度地赢得家长的认同和理解，管老师再次为大家提供了实用有效的招术，第一招：拍照片“一对一”传家长;第二招：手机存座位表和好友表;第三招：要感谢后进学生的家长。
什么样的老师才是家长心目中最受欢迎的呢？想要回答这一问题，不妨换位思考一下，倘若是自己的孩子，我们希望他拥有一位什么样的老师呢？知识渊博、专业精深、人品端方，温和坚定，最好再对自己的孩子能多一点关心和照顾。这也正是管老师所提到的家长们希望教育公平，教师要公正，骨子里都希望老师们能“不公平、不公正”点，偏爱自己孩子点。
家长眼中看到的是独一无二的一棵大树，老师们眼中看到的却是整片森林，面对整片森林，我们固然不能厚此薄彼，公平公正地对待每一个孩子是我们作为教师必须具备的职业素养，但这个公平公正也是有技巧的，就像管老师说到的照片“一对一”，虽然看着费事些，但效果好，家长满意了，实实在在看到了老师的关心，也让家长直观地看到了孩子在学校的表现，更加放心，也更加乐于更老师沟通。这便是真心的回报。
此外，还要用心。照片一对一，时间跨度长，一定要确保每位家长都接收到了老师特别的关心。因此，我们可以做一个规划和计划，每天几位同学，坚持一轮。面对特别需要沟通的家长，甚至可以进行二轮反馈。
最后需要的是“平常心”。管老师说道“优等生的家长未必要感谢。优等生的家长未必会认为孩子的优秀是老师培养的。其实，教师和学生和家长都是彼此成全的关系，我们渡学生一段，帮助他们获取知识，成长为更加优秀的自己。我们渡家长一段，帮助家长更好地培养孩子。反过来，家长和学生也渡我们一段，不同家庭环境，不同家庭背景，不同沟通方式，我们在摸索，在经历，也在成长。既是彼此成全，又何必要在意对方单方面地是否对自己心存感激呢？
家校协作，携手共赢。携手需要真心、用心，同时也需要智慧和胸怀。开卷有益，管老师的方法不妨一试！
