一、班级情况：
今年我所带的一二班，一共有36名学生。孩子们的学习程度还是有很大差别的。就语文这门学科，总的来说大部分的学习习惯和学习习惯普遍要好一些 其中有几个阅读和习作已经有了一定的基础。但是班级中依然有七八名学生的成绩是很不理想的。为进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，特制定本学期培优辅差具体计划。
二、具体措施：
（一）课本复习
一年级语文共有8个单元，第二、三是汉语拼音单元。第一、五单元为识字单元、第四、六、七、八四个单元为课文单元。
拼音复习主要以课件为主，重点让学生区分相似拼音，前鼻音、后鼻音以及最主要的整体认读音节。计划三节课复习。在复习过程中，多多关注程度较差的学生，在授课过程中，语速尽量放慢。对于本节课的重难点，及时让孩子书写在训练本上，加深记忆。课后十分钟为听写环节。及时检验学生当堂掌握情况，错一补三。教师及时检查落实。
其他单元，主要以课本为主。尽量少用或不用课件。让孩子们把课本知识掌握牢固。
课堂30分钟，主要以复习课文，会认字，会写字，以及课文的重点短语，句子。对于易错点，易混淆的点及时让学生书写。课堂后10分钟，主要以听写为主。对于程度差的孩子，重点要求书本基础知识掌握牢固。对于优等生可以加大难度，扩大知识面。
（2） 试卷
每周至少3张试卷训练，多让孩子见题型。期中两张试卷要以考试的要求进行考核和评分。认真的进行试卷讲解，讲易错点、难点和做题方法。一小部分的试卷，可以选择合适的题型让学生在课堂中训练，教师随即进行评讲。
以上是本学习期末复习计划，临近放假，学生的心很浮躁，可以适当的和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
