第一篇《写给学生的信3》
第二篇【好书推荐｜史铁生《我与地坛》】
代写推荐评语1
编辑白影离白：特邀@〔半苇渡江〕推荐佳作——《写给学生的信3》
天地君亲师，师者，如父母也，师爱学生如父母之爱子！点开文章，入眼所见皆是谆谆教导，拳拳之心跃然纸上。既有耐心的批评教育，又有如父母育儿一般的舐犊之情。禁不住由衷而叹：果良师也！
从生活日常中的仪容仪表开谈，说明仪容仪表和学习之间的关系，以及对学习的影响；然后谈及体育运动，谈体育训练和推荐生资格两者之间的联系，提醒体育的重要性，更祝福学生考进心仪的高中；接着，交心般的谈人生见解，说人与社会的关系，凡是优秀的人、取得成功的人，都是有明确目标，并持之以恒不懈追求，才能获得成功！最后，给予学生真心且诚挚祝福，鼓励学子不畏困难，奋勇向前。
推荐理由：如师如父的谆谆教导，足见玉壶冰心。对孩子的鼓励，期望于浅白文字中子处处可见。
代写推荐评语2
编辑白影离白：特邀@〔半苇渡江〕推荐佳作——【好书推荐｜史铁生《我与地坛》】
观书能有感，多观出本知。以自我内心所感悟，来析书本之内涵。既叹服文章之内容，又同情铁生之遭遇。起笔并不是先论书，而是另辟蹊径，娓娓介绍史铁生的生平经历；为他的遭际而伤感，为他的坚毅而叹服！引用书中意，尽解作者情。
时光远逝，铁生作古。后人只能书中文字里共鸣，共情！人死精神在，魂魄书中留。文字有力量，书本振人心。所以，希望不灭——苦难依旧在，鲜花亦会开。
推荐理由：用心看书，深入其中；用心思考，解读的入木三分。读出了作者的灵魂，读出了文章的深意。看似苦痛呻吟，实则并非如此，反倒是不屈和坚持，学习和进步！
