第⼀步：新知，今天的新知有哪些？将新的知识列出来。
1.《易经》的作者。《易经》这本书经过三位圣人的创作，伏羲作八卦，周文王作《易经》的经文部分，孔子作《易经》的传文部分。所以，《易经》这本书形成的历史非常悠久。
2.伏羲与八卦。自从伏羲作了八卦，于是就有了中华文化。
3.八卦的次序。知道了太极生两仪、两仪生四象，从四象再生一次就是八卦了。次序是：乾一、兑二、离三、震四、巽五、坎六、七、坤八。
第⼆步：旧知，旧的知识与认知，有哪些改变？
1.小时候书读的少，对历史也不了解，今天能坐在书桌前耐心看看易经，对我来说是很大的收获。
2.对八卦也有了新的认知，知识是有连贯性的，通过听课，通过读书，增加新的认知，愉悦。
3.八卦中还能推出自然事物，世间万物有因有果，古人真是伟大，也是形象思维、灵感思维的发明创造。
第三步：落实到⾏为，以后要怎么做？
1.即学之，则用之，好好学习，该背的背，抄经本和抄经笔已备好，等待旗开得胜。
2.平时很忙，好好利用时间，静下心来，用心体会，用心学习。
3.不追求快，跟着老师的节奏，慢慢体会古人的智慧。
