我的课堂喜欢用情境互动，指的是设置疑问，创造困惑的情境，这样就可以激发学生的学习兴趣。一个恰当的提问，一个新奇的演示实验或者是一段有趣的科学故事，都是可以让学生有一个困惑的情境，从而引发学生积极主动的去探索知识的，这样就可以让学生产生主动学习的动机了。
有时候也用归纳互动，让学生有所收获。这种课堂互动方法是让老师对学习的内容进行点拨，让学生比较明确的知识学习的重点和难点，同时还需要对知识的纵横联系进行梳理，以做到更加的系统化，这样做是比较方便学生掌握知识点的。另外，老师还需要指出学生在学习探索过程中，存在的不足点，并要教给学生学习的方法以及分析问题的思路。
