两岁之前，小家伙从来不哭，即便肠痉挛，也是只“哼哼哼”，看着让人很是心疼，但是挺有脾气。比如说，一岁多的时候，遇见不情愿的事，就说“不——！”或“啊不——！”客观的结果总是惹人捧腹大笑。
小家伙出门从来不主动理人，但是因为大家都喜欢他，都喜欢看他那张总是被人问起这是小姑娘还是小男孩的粉嫩面部上的酷酷的表情，都爱惹惹他，明知他不愿意称呼这个称呼那个的只会扭身使劲拽起我的手恨不得马上飞离众人，都喜欢听他大声地说“啊不——！”。故，“阿不先生”之称由此得来。
两岁左右，他会巴答着眼睛踢踏着小腿在床上喊：“妈妈，快来！哄我屁股睡觉！”哈哈，因为总是拍着他的小臀部哄他，还真是“哄屁股睡觉”哦！当时晚上最喜欢哼的歌儿是《八仙过海》，每哼到“天仙莫羡慕，世人刻苦干”处，我就要把这句歌词唱出来，嘿嘿，先潜移默化一下。不光是享受美好仙气的哦！
两岁后，突然发现小家伙会背很多诗，因为那都是在他小的时候不大用说话不用斗智斗勇之前晚上哄其睡觉时所行之事的结果。每天真是困得不行，还暗自惦记着快点把他弄睡好趁夜深人静早点进入我冥思苦想论文的状态 ，就黑着灯信口囔囔上几段三字经或唐诗喽，听起来朗朗上口还不用费灯费眼讲故事，没想到这些进入了孩子的潜意识。
不过，小家伙后来就创新了，背着诗动不动就“横看成岭侧成P！远近高低各不P！不识庐山真面P！只缘身在此山P！”了！好了！我败了！不过，你P啊P啊的，打你的小屁屁！还未逮着，就只听得那边“挽弓当挽P！用箭当用P！射人先射P！擒贼先擒P！”又开始了！好吧！不理你了！
想起了俺妈遇见事情常说的一句话“不用搭理他（她），没人理，他（她）就没有市场了。”有时老妈干脆只说“二分钱剃头！”嘻嘻，知道“二分钱剃头”啥意思么？问问你，找你给你二分钱，剃头，你干吗？“二分钱剃头——没人理！”哈哈，是歇后语了！嗯，姥姥的话也堪称经典哦！
两岁，已经会用转折词了。喂他喝中药时，正绞尽脑汁准备连哄带骗，没成想人家咕咚尝了一口，问之“苦吗？不苦吧！？” 得到的回答是“苦！但是，我不嫌苦！”小样儿！重音还俩呢！除了“但是”还有“不嫌”呢！未等我享受完不用管事只需用鼓掌作为精神奖励的喜悦时，小家伙已经喝得见碗底了。好样的！来，喝口水冲冲嘴。
仍然是两岁多，一个周六，恺恺姐姐来了，要先做作业，再待家长回来检查。“怎么还有没填的啊？这个都不会啊？”“远上寒山石径斜，下一句呢？”恺恺在客厅随口答之，“白云深处有人家！”遂紧加上一句，“念错了，不是xie是xia！”哦，宝贝儿，妈妈上学的时候，“斜”字在古诗里是念“xia”音呀，现在的书里怎么都标注的“xie？”啊？我在心里说。还没想完，那边已经吟到“霜叶红于二月花”了。赞一个！
“看你弟弟，才两岁，都会！你都上小学了，还不会！”怎么这样扬此抑彼（有这成语么？）啊！孩子能比么？我从小就烦爹妈整天给我讲他们哪个同学的哪个孩子多么多么优秀啥的了！等后来大了，才知有不少都是爹妈虚拟出来的，杜撰多于陈述事实的结果是，白白自卑了很多时候，也白白叛逆了很长时间。
正想着，客厅里的恺恺已经跑过去指责大人了：“谁让你不教姐姐的！”好！再赞一个！嘻嘻，我赞的不是他吟诗对否，是因为吟诗未带脏字！是因为这小子接话把接得挺好！不算老人通常批评的犟嘴哦！因为他表达出来的逻辑，简单、准确，比他妈强多了！没事偷着乐吧！不能说的秘密哦！
三岁，到泉城广场喂鸽子，鸽子都胖得不行了，拽啊拽啊的，对小游客奉送到口的美味根本就是置之不理之态度，好吧，我们坐一站车到大明湖去喂鸽子，辗转来去，终于到了大明湖里面，发觉鸽屋附近静悄悄的。养鸽人都快认识小家伙了，“小朋友，明天再来吧！鸽子都睡觉了！”小家伙不甘心，跑至鸽屋的竹窗口，说“才几点啊！还没黑天，居然睡觉了！”呵呵，你居然会用“居然”！
他拿着粉笔在幼儿园的活动场地上涂鸦，塑胶地面上顿时出现了很多排序整齐但图形不规则的大圆圈，“宝贝儿，画在地上不容易打扫啊，到黑板上去画好不好？”“我必须得在这儿，画了圈，他们都要排着队站在圈里，谁不站也不行！投篮！”啊？原来是这样！
不过，我也趁机排了几张照片，嘿嘿，捕捉镜头！“好啦，好啦，正忙着呢，别打扰我！”咦？我恰巧带着照相机，我打扰你了吗？哦，是我说了“恺恺，抬头看妈妈一眼！”呵呵，后来，在小黑板上画啊画，照片旁边就标注上：真是一个小恺老师！转念惊想，难道咱们家下一代还要再出老师么？恺恺居然白了我一眼，让我感到他颇有“子非鱼，焉知鱼之乐？”之感觉。
仍是同时期，娃已经会做打油诗了。有一次在卧室里洗脚，为防止他再出现类如在客厅里那样乱扑腾水，害得我伺候完他还得再度伺候地板的现象，我把玩具和读物放至一旁，静观小家伙的选择。嗯，看着书洗脚，是老实点儿了！“看，你的小脚丫该剪指甲了！”所答非所言！
“老妈，你怕鳄鱼吗？”才不怕啦！我又不到水里去！能不能不喊我“老妈”？以后有的是机会喊！这家伙只有在生病或有求于我的时候才不加那个“老”字，呵呵...听！“鳄鱼水中游一游，恺恺岸边走一走！”哦！不错！老妈可是顾不上去给你倒洗脚水，马上拿起笔在报纸上记下了你的打油诗哦！
记得同年暑假去日照时，在车上恺恺做了首打油诗，四句的，当时听着很好，还引起了同行的同学的外甥的陡然侧目，然而因为舟车劳顿的，我当时疲劳至极，无暇记载那段经典，憾之。
曾经，为履行诺言，晚上又到百花公园去玩。临返程时，恺恺和姐姐同时穿外罩，姐姐一下子就把拉链拉上了，恺恺也要自己穿衣服，可是他那穿上后像极了座山雕的皮衣上是五排扣子，恺恺不大会快速系扣子，看见姐姐已经在旁边候着了，有点着急有点生气。
“老妈，你看看你！给俺买的衣服！怎么不是拉链啊？”我连忙蹲下，“哦，宝贝儿！这种衣服就是因为用了扣子才更帅气！双排扣！”“要知道，拉链有拉链的好处，但是...”我还没想怎么表达下一句，小家伙已经开口了“扣子有扣子的难处”！
挺不错！意思表达得很清晰。赞一个！“要是把‘难处’改为‘难度’就更好了！我呢，把‘好处’改为‘易处’！”恺恺和姐姐瞪大眼睛看着我。“因为你表达的是系扣子比较难，这是使用扣子和使用拉链时相比而言的难度，这是你的难处。”管他听懂听不懂的呢，说完起身快走！冷风又起，夜色已深，来不及写字，暂用脑子记之。
[后记]
看着孩子健康快乐成长，心里就很满足了。我们总能感到惊喜，是因为我们在惊喜之前总是低估了孩子。我们不知道小孩子是用什么方法记住了电脑上与其需求相关的文件名字和网址符号，只看到他们能快速找到，就于我们尚在回忆文件名称或网站名字的时候。
很多时候会思考教育的悲哀面，看到单纯的孩子自己图画的现在，还是有点欣慰。
即时的、真心的、简单的快乐比什么都重要！
想起了鲁迅先生的一段期望，此处用直接引语吧！“倘若有人作一部历史，将中国历来教育儿童的方法、用书，做一个明确的记录，给人明白我们的古人以至我们是怎样被熏陶出来的，则其功德，当不在禹下。”
希望现在的家长在追捧蒙台梭利教育法的时候，也记得翻翻中华民族的先人们曾经创下的经典蒙学。中国的蒙学并不亚于外国的蒙学，是不是在身边的更容易被忽视呢？
