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有读者和我互动说，每天看你的阅读分享，觉得第一段比较有意思，如同小品文，短短的几百字反映一个中年人的心路历程。能够产生些许共鸣，带来人生不易的感慨！我手写我心，每天写点，也是练笔。今天来分享《七十二堂写作课》（夏丏尊 叶圣陶 著）部分内容。

                      第二人称的立脚点

第一人称的文章好比独白，第二人称的文章好比对话。

第一人称的文章，不论写到如何长，通体可以用同一立脚点，从头到尾由“我”出发，不比更动。

第二人称的文章是对话式的，不能直就对手说，有时非要换立脚点不可，因为听者不能和说者或其他的人没有关系。所以第二人称的文章不如别的立脚点的文章能够统一，长篇文章全体用第二人称写的很少见。

第一人称的立脚点便于写出自己，第二人称的立脚点便于告语特定的对手，都要受到种种的限制。比较自由的是第三人称的立脚点。

用第三人称的立脚点写文章，作者可取的有两种态度:一是客观的态度，一是全知的态度。

客观的态度是知道什么写什么，看到什么写什么，作者对于所叙述的人物或事件，不说任何想象揣测的话。这适宜于事实的叙述，我们平常所写作的叙述文，都属于这一类。在这种态度之下，一切以作者的直接经验为基础，作者的叙述中如有非直接经验的事项（即间接经验），须说明来历，否则就不相应了。

用第三人称的立脚点写文章，因为有全知的态度可取，所以非常便利。但须注意，全知的态度适宜于离开作者自己较远的叙述。如果叙述一件目前的事情或一个眼前的人物，漫然地用全知的态度来写，就会到处发生不合理的地方，倒不如去客观的态度好。

                                    （待续）