温州市教育教学研究院杨向群书记
一、为什么要关注数据
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二、大数据分析—赋分转化
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3.工作机制
现状分析-问题诊断-行动改进
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三、新的评价方式
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四、中考质量分析
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市直学科分段名次折线图
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分析：市直应关注数学学科
鹿城学科分段名次折线图
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分析：鹿城应关注前40%
语文学科
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鹿城区语文学科各小题得分情况图（缺）
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语文鹿城建议：关注积累
数学学科
以令生崩溃的21题为例
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数学存在问题：逻辑思维弱
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英语学科
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科学学科
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历史与社会学科
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鹿城思考与建议：从教学管理角度找质量提升空间
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二十一中今年提升快的原因：教学常规落实
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