花爸，花妈：

      周末好！

      夏至，白昼最长、黑夜最短的一天，标志着盛夏季节的开始。骄阳似火的夏天要来了，在这个绿荫浓郁、诗意流淌的季节，我们也迎来了一学期的结束。

      本周的教室浸润着温暖的总结氛围。我们和孩子一同整理、装订二年级的写绘、数学、美术作品。一本本作品册渐渐成型，它们不仅是作业的集合，更是成长的时光宝盒。

      小葵花们翻开作品时，表情很丰富。有的眼睛亮晶晶，满脸骄傲；有的嘴角上扬，难掩欣喜；还有的皱着小眉头，露出嫌弃的模样。希指着写绘本，惊讶又嫌弃地说：“老师，我以前写的故事就这么短？”霖满脸自豪：“我也是！以前写两句话就没词了，现在我能写好多，进步超大！”

      听着孩子们天真的话语，我心里满是感动。把这些作品精心珍藏，意义非凡。它们记录着孩子们从稚嫩到逐渐成熟的成长轨迹。每一个歪歪扭扭的字，每一幅充满童趣的画，每一道认真思考的数学作品，都是他们来时的路。这些作品会成为他们成长路上的坐标，未来某一天回首，定能从中汲取力量，看到自己如何一步步向前奔跑。

复习阶段的教室管理：

      学习的进程，往往像拉满弓弦的箭，在起步阶段充满力量与冲劲，可临近复习收尾时，难免陷入浮躁与焦虑。面对这一现象，我们在教室里用日以下方法，帮助孩子们平稳度过复习阶段。

一、教师全程陪伴，给予心理支撑

    老师一直在教室，保持“在场感”。让孩子们知道，无论遇到学习，生活上的困惑还是情绪难题，一抬头就能看见老师，随时可以寻求帮助。同时，主动与每个孩子进行单独沟通，或是课间的几句闲聊，或是课后的轻声鼓励，用温暖的话语与关注的目光，让孩子真切感受到被重视，从而安心投入复习。

二、丰富课程设置，滋养心灵与身体

      晨诵与共读活动一直存在，让孩子们在朗朗诵读中，在与经典书籍的对话中，感受文字的美好与力量，用诗意浸润心灵，舒缓复习的紧张情绪。此外，保证体育、美术等课程的正常开展。体育课上尽情奔跑、挥洒汗水，美术课中自由创作、舒展想象，帮助孩子们放松身心，以更饱满的精神状态回归学习。

三、优化复习策略，拒绝机械重复

      摒弃繁重的书写负担，在数学和语文复习中，采用更合理的方法。构建针对性的题库，聚焦教材课文，引导学生梳理知识脉络，把握重点内容。不机械刷题与抄写任务，鼓励孩子们通过总结归纳、互动讨论等方式深化理解，让复习真正成为知识巩固与能力提升的过程，而非枯燥的重复劳作。

      我们尽可能为孩子营造一个温暖、有序、高效的复习环境，让他们在收获知识的同时，也能保持积极向上的态度。

温馨提醒：

1.周一升国旗仪式，7：20之前到校，穿校服，佩戴红领巾。

2.提醒孩子带水杯，教室里茶桶泡花茶，茶壶里白开水。

3.如果孩子在家遇到问题，请及时与我们沟通，我们一起陪着孩子打败问题。

      相信种子  相信岁月

                  向日葵教师守护者

                        2025.6.22日