教育到底是为了什么？每一个把孩子送进高中学习的家长，心里都会有一个固定的想法，就是要把孩子送进大学，可是作为老师，难道也是为了这么一个单纯的目的吗？
高中时期也是孩子处于青春期的顶峰，一方面他们在脱离家长的看管，在逐渐地形成自我判断的能力，另一方面，他们还生活在校园里，对于挣钱生活还不知道其中的艰辛，所以在人格并不健全的前提下，怎么样能够帮助他们树立正确的人生观，价值观，也是一位高中教师应该做的事情。
教育到底为了什么？我们并不是最后交给社会一个只会答卷，只认分数的孩子，而是要交给社会一个能够自我思考，有一个健全人格，精神正常，身体正常的正常人。在进行教育的时候，不应该“唯分数论”。孩子每一次的考试所得到的分数，具体能够说明什么问题呢？只能是这一阶段的学习并不理想，还有一些没有掌握的内容而已。我们能因为一个孩子的分数不理想就全盘地否定这个孩子吗？答案当然是不能，可是在某些人那里，就是“能”。
教育，分为两层含义的，一方面的教，是要教会孩子在高中阶段必须要掌握的一些基本知识点，另一方面是要教会他们做人的基本道理，以及教会他们怎么样去为人处事，这是教，所谓的育，我们在要求教书育人，怎么样才算育人呢？就是要培育他们，我们应该知道的一个道理是育是需要过程的，既然要求高中的学习时间是三年，那么我们就需要用三年的时间去培育一个孩子，从一开始的逐渐适应，到慢慢了解，到形成自己的学习方式，最后找到属于自己的方法，我们是需要时间的。谁都承认一口吃不出胖子，为什么还要我们在短时间内改变一个形成了十多年的习惯呢？
教育到底为了什么？我一直很困惑，因为我所信仰的与现实之间总是会有一定的差距，在连教育都追求速成的年代，还有谁能够静下心来去琢磨一下每一个孩子的将来呢？
