想必对于“错误”这个词，大家都不陌生。的确，可以说“错误”真是我们每个人形影不离的朋友，可是许多人对待这个朋友并不友好，每次一碰到它就垂头丧气，犯了错误就爱挂在嘴边的无非就是这几句话:“哎，我又失败了。”“我是不是碰上扫帚星了？”“估计是有人设计陷害我。”可以看出，人们总爱把“错误”这个好朋友给认错，误认为是什么诸如“失败”、“扫帚星”、“陷害”之类的其他东西。
其实这个现象也不难解释，因为大多数人都是有自尊心的，犯错误是一个很伤自尊心的事。因此大多数人都喜欢推拖责任，把自己的错误归为外部原因，但是不难看出来，这是一种自欺欺人的做法，对了解真相的人来说，他们对你的错误心知肚明，无需推脱;对不明真相的人来说，你的推脱只会引起他的反感。反倒是老老实实认错方能体现责任心，可以说错误是块检验人责任感的试金石。在它面前，推拖这种做法真是百害而无一利。可能对当事人来讲唯一的利处就是能在短时间内维护你的自尊吧，可是时间会告诉人们答案。谎言被拆穿，自尊心会受到更大伤害，那就是偷鸡不成蚀把米咯。
所以说，对待错误，要采用一种正确的态度，错误不应该是仇人反而应该是良师益友。尼采曾经说过：“凡杀不死我的，都让我变得更加坚强。”的确，一个人是很难从成功中学习到什么的，因为成功是很多个因素作用相互产生的结果，这些因素孰强孰弱，不得而知。但是如果一个人犯错误的时候，到底是哪个因素酿成的错误，可以一览无余，总结学习的话就能一步步迈向成功。毕竟把所有失败的可能性都尝试过后，剩下的就是成功。古往今来有许多从错误中成长为巨人的事实，举个简单的例子，我们如果有机会去听高考状元的讲话的话就可以注意到几乎每个状元都有一把尚方宝剑:错题本。他们对错题，没有逃避，没有抗拒，反而是把它们认认真真的记下来，方便日后学习，可见他们对做错题目的重视。我们可以迁移运用一下这个例子:重视学习错题就能成为高考状元，重视人生错误就能成为人生状元。可能有人要问了:“为什么我努力地用错题本却没有成为高考状元？为什么我也很努力地为人生纠错却没有成为人生状元？”的确，有的时候拼命想从错误中学习反而会适得其反。因为这些人一是不会归纳总结错误，有的错题本错题一大堆，可实际上的知识点就那么一个，所以看这种错题本就是把同一个知识点一遍又一遍地重复。人生中的错误也是如此，有的时候只是换了个“题目”:今天是你和同学闹矛盾，明天是你和父母闹矛盾。但“知识点”还是一样的:都是无法正确处理人际关系。所以有的时候不能光把错题抄下来就万事大吉了，还得系统地整理分析。有错题本也没成为状元的原因二是因为这些人没有真真正正地正视错误。我以前有个高中同学，有个坏习惯，写作文爱不加句号，整篇文章全是逗号。老师看完他的作文把他叫去跟他说:“这是要扣分的。”他当时表面上答应的好好的，可是第二次写作文他的老毛病又犯了。接下来老师劝了他好几次，他却屡教不改。最后老师生气了:“你不是有语文错题本吗？把‘我一定要记得打句号’在本子上抄一百遍！”他最后抄是抄了，抄得歪歪斜斜的，老师看他这个态度，只能叹气。不过临近高考他还是慌了，反复提醒自己:“一定记得打句号，一定记得打句号，一定记得打句号。"可是刚出考场他就狠狠地拍了一下自己的脑袋:“完了，忘记打句号了。”不过还好，他现在是每次都记得打句号。实不相瞒，这个同学就是我。所以说用错题本的精髓不在记录错题，而在于端正对错题的态度。这样才能用好这把尚方宝剑。
我之前看到过一篇文章，说人的能力有两个区间：执行区和学习区。执行区里面的能力都是人烂熟于心的，学习区里面的能力都是人不了解，会经常犯错的。一个人可以永远不犯错，只要一直待在温暖舒适的执行区，但是只有在学习区不断犯错，历经风雨的磨砺一个人才能成长。我们大学生也是如此，大学校园，像我们湘潭大学一样，是一个包容的大环镜，只要不是犯大错误，犯错的成本极低。所以我们应该和习主席说的一样：“甩开膀子加油干！”这样才能成为象牙塔外真正需要的人才！
