第五期                  主办第四组

心理健康课面对的是全体同学出现哪方面的共性问题，调查学生急需的。

如果是个别人的问题，需要个别心理辅导。升学选择择那主题比较大，落实的具体的时间点上，如时间管理，成绩提升，目标分解，择业……可以从择业方向方面选择什么样的人生，选择什么样的职业结合自己的实际情况，成绩好的上高中，对成绩不好的职业类学校也是不错的选择，自己的梦想通过什么方式去实现，梦想的实际差距，如何把大目标落实到小目标，主题活动可以运用歌曲《我的未来不是梦》……

当你想成为你想要的人的程度如何，决定您的行动，另外对于成绩相对弱一点的，让孩子们进入职业高中也许是个好的选择，未来并不想像我们想象的那么差，只有我们选择了自己想学的，不管选择什么，我们不后悔。

关于发散性思维主题的，如三只蚂蚁的故事呈现问题，当一群蚂蚁被石头，挡住前进的步伐时，大家想想会出现多少种可能性，我们在生活中有没有遇到过阻碍时？你会怎么办？通过讨论搜集更多的方法，在活动中让同学们把自己讲解决问题的方法说出来，心理健康课堂不评判，让我们看到更多的可能性，接着老师跟进有什么样的情绪体验和感悟，你听了这么多的方法，你有什么样的感受和思考，这个活动的目的考察发散性思维过程，通过讨论，让学生们收集更多的方法，以后生活中遇到类似的问题不至于想不开，也许有的问题需要时间才能解决，也许问题无解，对于无解的学会接纳，其实是教会他一种思维方式，战胜挫折和困难就不再是问题。

2021-3-25  23:30