文‖刘嘉琪
该课是为新乡市第二十二中学的杨诗云老师主讲，听完这节课，根据他的课件内容，具体而分化出来的单独内容，结合这些总结出适合自己教学的一点点想法。
五、四把钥匙
学校和老师的需求（家长积极配合）
家长的需求（希望老师看待）
1.同理心
不得不说，这三个问题直剖心灵，相信这三个问题也会是所有家长最关心的问题，也是老师所要认真思考的问题。
假如我是这个班学生的家长，我希望老师怎么对待我的孩子？其实，简而言之，就是家长想要老师怎么对待自己的孩子。
假如我的孩子也在这个班，我是不是也会用同样的方法和心情去做这件事？如果自己的孩子在所教班级 自己会不会特殊照顾，或者更加卖力的工作，把最好的给孩子以及更多的孩子。
假如我的孩子也在这个班，他最希望我怎么做？孩子希望我成为一个怎么样的老师？
这三个问题无非就是“我”要怎么做才可以尽可能的得到所有人的认可。==相对于而言，都没有假如的情况下，自己会怎么样做呢？
这个问题抛出来之后，是值得我们深思的，所以杨老师给出一个答案——同理心。希望我们都可以运用同理心来思考问题，我希望我孩子的老师成为什么样的老师，那么我就先做到这样的老师，因为我的身份对于孩子而言是家长，另一重老师身份，其实对于我所任教的班级来说，我也是老师。
a.积极认真准备让家长安心
＆开学的致家长的一封信。这封信，我觉得十分有必要写，虽然在这个时候，大多数学校都会发布致学生家长的一封信，但是，这种信比较宽泛，并不太适合小范围班级。因为别人的要求是大方面的要求，而我的课堂需要孩子，需要家长准备什么都是自己所熟知的。所以，我觉得，致家长的一封信是十分有必要写的。可以发布在公众号上，让家长阅读，也可以发布到群里，家长阅读都是可能的。
＆建立家校联系卡。这个卡片是非常有必要的，一些基本的信息，在以后各种填报信息的时候，这个东西显得格外的重要，所以，基本信息填写的时候尽量完整（父母双方姓名+双方电话+现住址+户籍所在地+身份证号+孩子生日+谁接送+父母单位+家长对孩子的期待或是要求……） 其中，父母单位填写这个有很大的争议，因为家长与家长的职业不同，所以有些想保留隐私的家长其实不太愿意来填写。这个问题应该是强制不来，自己随意安排是否进行书写。
＆座位排放。自古以来，排座位是一个大问题，需要考虑的因素特别多，需要考虑一带一，是否能结成对子，需要考虑两个孩子在一起是否说话，是否一块玩耍，需要考虑内外向是否在一起，是否考虑男女生同桌……但又新学会一种方法（低个 中个 高个）各一大竖排 进行数列排列；或者按成绩插秧，1-8名各一组，9-16名倒序再一组，以此类推；亦或是后进式扎堆。
b.专业的态度让家长放心
＆第一次家长会制作PPT。家长其实对PPT要求还是比较高的，一个别样的PPT，会让家长眼前焕然一新，通过PPT内容让家长对学校，对老师有一个深入的了解。家长会PPT模板稍后会制作。（是什么 为什么 怎么办 ）
＆素读要求。其实就是阅读，这种是需要家长和老师积极配合的。
＆生日短信。表达对孩子的关注和关爱，让家长暖心这是是非常有必要来执行的。（不同孩子不同的生日祝福/优点/缺点）
＆真诚地表达对家长帮助的感恩之心，让帮忙家长心里舒坦。这个是需要在日常生活中记录并表扬的，家长再为班级做贡献的时候要积极给予表扬，让他们感到暖心。
＆让家长感受到通过老师的教育孩子带给自己的美好，传递老师对家长的关心。
＆母亲节做菜，洗碗。其实，在这种大一点有意义的节日，是需要老师去引导孩子的，尤其是小学的孩子，是需要老师一步一步来进行指导。
＆帮助家长打开与孩子沟通的一扇窗，让家长感到贴心
＆孩子对父母写的一封信，并回信。
综合所述，这些方法，零零碎碎的，但却也是实实际际的，是可以给老师，给我留下最深刻的印象，是我前进的动力亦是指导！
