五年级班级阅读计划

今年暑假，我有幸参加了“阅读与教师成长2019兴成长计划”的网络学习。这次学习，让我感受到了阅读对于所有人的重要性，尤其是学生在不同年龄段所需要阅读的策略非常重要。为提高本班学生的阅读水平和培养学生的阅读习惯，我制定了我班在下学期的阅读计划。

一、指导思想

  书是人类进步的阶梯。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，我校积极开展读书活动，努力为学生营造一个书香校园、书香班级和书香家庭，使读书成为学生的习惯，使班级更富人文底蕴，充满智慧和生机。

二、活动目的

  １．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。   

３．促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

４. 营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的班级文化。

三、活动主题：我读书，我成长，我快乐

四、活动口号：读有所选，读有所思，读有所悟，读有所得。

五、活动方案要求及评分细则：

1．制定读书计划：每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体到每周阅读的书籍名称。有计划有目标计1分，每小组评选一份设计美观合理的计划，被评选人加1分。

2、每周写一篇读后感，可以采用配画方式。完成了读后感的同学计1分，有配画且设计美观的加1分。

3、每周每个小组选举一名读书能手，在阅读课上分享自己的阅读成果。参与分享的同学计1分。

4、学期结束上交一份读书心得，计1分。

六、表彰

按得分高低评选出10名同学为班级阅读能手，每人奖励图书一册。