有感于吉江涛涛老师的试卷讲评课
2015年月日12月5日
昨天上午第二节，阳光普照独乐园，红旗飘扬碧蓝天。我理科组丁银廷、郎松章、王银明、王淑霞、刘志安等同仁齐聚九一班教室，共同旁听了吉江涛老师试卷讲评课。身临其境者，睹之无不眼前一亮，闻之无不耳畔一震。
其一 侧重分明
不是按部就班， 而是随机应变。
一节时间太有限， 全评岂能实现！
依照大家意见， 取舍老师把关。
不用评说撇后面， 该讲有板有眼。
其二 授之以渔
学法指导率先， 引领思路当前。
问渠何以清这般？ 逆流而上寻源。
根据题中条件， 顺势作出判断。
哪个定理有关联？ 立马浮现脑间。
其三 巧释疑难
有关切线证明， 应想两种情形。
一连半径证垂直， 二作垂线证半径。
究竟属于哪种？ 细品才能分清。
前因后果一遍成， 环环相扣连营。
当下大课间，我们在毕业班办公室对这节试卷讲课进行了评说，一致认为吉老师的教学手法大刀阔斧雷厉风行，时而五雷轰顶气贯长虹，时而春风化雨润物无声。他给学生指导的如何应对考试，的确值得我们借鉴：第一，依据分值和难度分配时间。第二，证明题不能留有空白。第三，判断题中一般正确有几个，错就有几个。第四，运算复杂时寻找方法。第五，细心最重要——会做就要做对，做错就太可惜。粗心是最大的敌人，粗心就考不出分。
总之，试卷讲评课应依题的难易程度与学生解答的情况而定，不能搞一刀切，要具体问题具体分析，而吉老师的这节课就是在我们眼前所树起的最好模板。