对于这两天的阅读都是班级内会议的内容，似乎嗯，没大的感觉，不过把自己归位到学生的话，还是非常喜欢这班级班会的这些规则的，比如像射啊，秘密好友啊，设立一会的规矩啊，如何结束班会啊，事情变好之前往往会变得更糟呀，嗯，班会的指导原则呀，这些东西非常的有意义
班会的指导原则中老师与同学同高度如学生坐在地上，老师也要坐在地板上，嗯，学生坐在椅子上，老师也要坐在椅子上，让学生们不要产生高叉，没有压迫感，还有，只要有可能就让孩子们来主持，班会啊，发言时要传递发言棒呀，受到感谢的同学要说声谢谢，主持人宣读讨论内容一盛宣读后座三个选择，告诉大家，感受讨论问题，不做定论，请求大家帮助，不要对学生提出来的建议进行评论，对于那些发完言，有新的想法的孩子，再给他一次提建议的机会，你想深刻的就是班会失败的六个原因中一是没有围成圆圈，二是没有定期的召开班会，三是老师审查把学生的担心看是搬弄是非，嗯，4是没有给学生时间学习，非惩罚式解决问题的技5是老师小乔或者说贬低了学生，而不是信任学生的能力，6没有绕场传递发言棒给每个学生说话的机会印象深刻
