翻转师如何翻转课堂

这个周末,终于开始了为期三天的翻转师认证训练营(樊登读书湖北首站)

我们毕业了

翻转师&翻转课堂

由老师的教学,转为学生的自我探索

老师由灌输者转而成为引导者


翻转师的角色就是编剧、导演和演员

我们的小组任务是将《内在动机》这本书,设计为一堂45分钟的翻转课堂

首先,我们是编剧,解构书籍

提炼出《内在动机》的知识点

这本书解决了缺乏内在动机的问题

阐述激发内在动机的三个心里需要

自主、胜任和联结


其次,我们是导演,如何翻转这些知识点

让知识点如何结构化呈现

主结构用What、How、Why模型

What:

什么状态是缺乏内在动机的表现(疏离)

How:

我们该如何去激发内在动机(自主选择、胜任感、联结)

Why:

科学实验证明,外在控制只会让人失去乐趣,没有了发自内心的喜欢


最后,我们是演员,将翻转堂课呈现出来

带着学员一起去思考如何激发自己的内在动机。

完成第一步的课程认证,接下来,技能提升需要至少20次的磨课,80课时的实操

加油(ง •̀_•́)ง


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