【今日读书】
书名：《三分天赋七分教育》第70-126页
作者：洪兰
版次：天地出版社2020年6月第1版
【用时】60分钟
【读书有得】
1.现在科学发展出多元智能理论，它的意义就在于提醒老师、家长，每个孩子都有不一样的长处，不要用单一的标准去评价一个孩子。考试成绩不好的孩子，不一定就是笨或懒，更不是坏。当我们以好坏二分法去界定一个像多面体一样丰富的孩子时，是在伤害大多数孩子，许多孩子都不会符合既有标准。只有找到孩子的长处，使他快乐成长，才是教育最终目的。
2.孩子是上天赐给我们的礼物，只有在放松的心情下才会感受到这份礼物带来的乐趣，千万不可把孩子当作竞争品，天天鞭策他上进，要知道欲速则不达，急功近利反而更容易弄巧成拙。
3.农田必须轮休才能长出好的稻米，孩子的大脑和身体也需要有喘息的时间，才能巩固知识，更好地成长。
4.我们每天都在讲语文，但很少有人真正明白语文的重要性。作为父母，应该谨记语文是我们的根，也是提高能力的关键，学好语文才能学好其他。真正的人才胜出在语文水平。
5.让孩子养成阅读的习惯、感受文字的风采，是当务之急。当孩子有宽广的背景知识时，便不必担忧课程衔接问题，因为知识是相通的；当孩子有良好的语文能力时，便不必担心他没有组织能力、逻辑能力与表达能力，而这三者恰恰是培养孩子领导能力的三个重要指标。
【今日感悟】
1.明天可以休息了，今天孩子睡得早，我就多读一会书吧！比起减肥来，读书这事还是很容易坚持的。
2.以前，总是太相信别人的经验之谈。后来才发现，自己去追寻的答案才是真相。也许，这就是成长。
3.最近，总是没有什么耐心和孩子们交流，有急躁情绪，深感能量不足，需要休息充电。也许是需要锻炼。
