“田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。”今年的气温有些反常。马上已到盛夏北方的气温还是徘徊在30左右。入春后，豫西大部气温回升，在3月中旬和4月上旬经历寒潮降温后，又快速增温回暖，降温前后气温骤降骤升，冷暖交替异常明显。不过对于当地的农民来说，小麦的抢收就不会受影响。
在这五月中，值得记忆的事情有：
一、教育教学:
1、二模综合评估不理想。5月27、28日，进行了峡市二模考试。任教的2个班 优生较差，优生弱科王凤娇、屈晓莹、吴思琪、任梦鸽、许江晓等，需要课堂上多提问，课下多关注 。在剩下20多天里，克服困难、挤出时间、精心备课、扎实落实，争取取得理想成绩。、
5月29日，进行了全市网上阅卷。我有幸参与并担任化学科目（18-20题）的题长，主要负责1、建改卷群，将群名片发到灵宝化学教师微信群中，召集本组教师进群。2.组织本组改卷老师学习评分细则和补充说明，做到标准统一，处理教师改卷时遇到的临时性问题。写好本题组的试题分析（试题分析、成绩分析、学生答题分析、备考策略和建议）。
2、做好二轮复习：进入二轮复习后，1、强化一种理念：复习指导是否扎实，自己做资料情况如何，能否依据课标、考点热点筛选习题、总结方法，能否把握中招命题动向。2、课堂教学要有五个体现：是否遵循小循环多反馈“自学—反馈—矫正—再强化”进行？有没有对试卷试题进行整合?同一类型题有没有总结方法，有没有让学生识记?理科板演人数够不够？有没有最大限度调动学生的主动性参与课堂？（可以有效解决学生不愿想、不会想的问题）课堂上有没有放手让优生讲题的习惯？3、作业处理：作业批改能否发现个性问题和共性问题个性问题是如何盯学生的？共性问题是如何解决学生不会的知识？（即盯住不会的学生不放，盯住不会的知识不放）。
化学组在遵循五个原则的前提下落实中结合学科特点进行细化:
做习题--- 一对一批改找知识漏洞---- 当面讲解 ----- 兵教兵 ---- 重难点点拨------ 错题汇总卷
针对重难点、考点、易错点设计专题
例题----归纳方法---针对练习---检测---批改---纠错
模拟考试----- 学生补错（知识漏洞）------- 重点讲解（方法能力）------ 设计针对练习
二、跑步锻炼：
生命在于运动，运动贵在坚持。跑步锻炼好处多，不仅强身健体，而且还有利于刺激人的大脑，以及血液循环，身心都可以有所改善。青少年经常进行跑步锻炼，对心血管功能、呼吸功能的发育有很大的帮助。
五月份跑步55公里，有四天突破7公里。日本作家村上春树曾说“我超越了昨天的自己，哪怕只是那么一丁点儿，才更为重要。在长跑中，如果说有什么必须战胜的对手，那就是过去的自己。”
人生下半场，拼的是健康。如今很多人开始去健身房，但仅仅是打卡而已，拍了张照片发个朋友圈，便当自己已经运动过了。
真正的运动要持之以恒，不是“伪用功”。运动的人和不运动的人，差的不仅是整个人生。
三、读书学习：
每日一修一练一运动（每天读书15分钟、练字15分钟、跑步30分钟）、每周一文一思（每周写两篇文章）、每月一书一结（每月读一本书、写一篇心得和反思）、每期一学（每期至少外出学习一次），每年一次专业成长讲座。
读书就是用最低廉的成本走最高级的成长路。这是所有人，晋升自己的最好途径。过去的五月份，写了6篇文章，2篇培训心得、2篇家庭教育、 一篇活动心得、一篇读书心得；读了一本书，林语堂的《苏东坡传》写了两篇读书笔记。
刚直幽默的苏东坡——读林语堂的《苏东坡传》 《苏东坡传》是二十世纪中国传记文学之经典，中国现代长篇传记开标立范之作，一部用诗词书画讲述坎坷仕途的经典传记。林语堂先生将苏轼的一生分为童年与青年、壮年、老练、流放岁月四个部分。童年与青年时期，子瞻在父亲、弟弟的陪伴下不断成长，年少成名。壮年时期，子瞻嫉恶如仇锋芒毕露。老练阶段，东坡成熟稳重，不恋权势，渐趋豁达。流放岁月，东坡受尽折磨依然谈笑面对。
