新校区第一天：把课堂抓在手里
2026年 8 月 26 日 星期三 晴
今天下午在二楼会议室小学部召开了第一次全体教师会，从两点半开到四点多，将近两个小时，内容塞得很满，但不觉得枯燥。
这是一所新学校，一切都是从零开始。张军副书记提出“融、担、办”让大家主动融入集团体系：要求教师从心态、行动、团队三个层面融入集团，适配新的管理、教研、育人要求，主动对接用好集团现有资源。还强化岗位担当意识：要求教师明确岗位职责，日常工作事事有落实、件件有回音，面对困难不推诿、不躺平，主动承担各项工作。最后，还明确核心工作任务：当前校区中心工作为保平稳、保平安，全体教师的对外形象直接代表学校形象，需时刻维护校区办学口碑。鼓励主动作为成长：要求教师立足本职制定清晰成长目标，对标集团先进资源主动求教，敢闯敢拼争先创优，以实干创造实绩。
曾校长说，校区周边是高端住宅片区，家长素质高、对教育的期待也高，这对我们是倒逼—— 专业能力要跟上，家校沟通也要跟上。说实话，听到这话我心里是有压力的，但更多的是一种被推着往前走的兴奋。在江西做了那么多年教育，来到深圳，就是想看看自己还能不能再成长一截。
会上有几句话印象特别深。
一句是曾校长说的："抓住课堂就抓住了教学的牛鼻子。" 话糙理不糙。教学成绩的差距，说到底就是课堂质量的差距。我教了这么多年数学，越来越觉得，课堂上那四十分钟才是真功夫，花架子没用。这次学校还给全体老师发了 “课堂教学20个细节指引”，从记学生名字到提前候课，再到课堂节奏把控，都是能直接落地的东西。我喜欢这种务实的风格。
还有一句是刘佳副校长说的，原话大概是"老师的工资里有一部分是窝囊费"。全场都笑了，但笑完心里有点发酸。做老师的都懂，有时候受了委屈还得维护孩子的自尊，这活儿真不是光靠专业就能干好的。但反过来想，能说出这句话的领导，至少是懂老师的。
会议把新学期的规矩都立起来了。集体备课六步流程，固定不少于90分钟，定时间定地点定人员，行政随机抽查 —— 这个力度不小。数学集备定在周三下午，我得提前把教材通读一遍，做好准备。入职不满五年的老师要手写详案，我虽然超过五年了，但手写详案这个传统我一直没丢，好记性不如烂笔头，写一遍思路就清楚一遍。
公开课也是全员参与，名师指引课、骨干示范课、青年展示课，科组反复打磨之后再上。还有“铸剑工程”师徒结对，双向选择，开学一个月后正式落地。这个机制挺好，避免了形式化的拉郎配。
让我比较认同的是学校对教研的定位——“做中研究、以研促教”，明确说不给老师增加额外负担，所有教研动作都指向教学效率提升。很多学校的教研变成了填表、留痕、拍照，老师疲于应付，真正对课堂有帮助的反而少。这所新校能从一开始就把这个调子定下来，难得。
一二年级期末用游园活动替代纸笔考试，所有年级不公开分数和排名—— 这个政策我举双手赞成。低年级的孩子，学习习惯和专注力比分数重要得多，这个阶段把底子打好了，后面自然水到渠成。
散会的时候，夕阳正好照在走廊上。新校区的宿舍还有些小瑕疵，学校说会逐步优化，硬件设施也会持续完善。这些都是小事，关键是人对了、方向对了，其他的慢慢来。
刘校长最后说，红山中学初中部在没有掐尖的情况下，去年一模语文成绩全区第四，集团的教研体系是经过实践验证的。这话给了我们底气。民治校区是集团建校以来筹备最快、设备最齐全的新校，我们这第一批老师，就是来打地基的。
晚上，我接到李主任的任务修改一份学校推文，开好今天的会议，我二年级班主任也有不少的问题，我罗列出来，及时与李主任交流，后面形成了文字。
二年级班主任问题汇总及与李主任交流记录
记录时间：2026年8月26日
问题一：开学前家长、学生入校协助班级卫生清理及文化布置申请
班主任提问：二年级有部分积极主动的家长，希望在开学前入校，协助班级开展卫生清理、新学期班级文化布置工作。请问学校是否同意自愿家长及学生进班开展相关工作？若学校批准，安排在哪一天开展最为合适？
李主任答复：近期学校核心工作为各班新书分发、学生上下学路队秩序梳理等开学筹备工作。家长入校打扫卫生可统一安排在8月29日。班级整体文化布置工作可暂缓推进，开学前仅需完成基础准备，黑板统一书写新学期欢迎主题内容即可。
问题二：新学期班级文化建设统一主题要求
班主任提问：新学期班级文化建设，学校是否有统一的主题、风格及相关布置要求？
李主任答复：本学期学校统一的班级文化建设主题仍在研讨确定中，各班暂时无需开展布置工作，待学校统一通知后再推进。
问题三：新旧班主任家长群交接时间及公示文案事宜
班主任提问：本学期二年级有三位班主任岗位调整，请问新旧班主任在家长群完成交接的最佳时间是什么时候？同时希望优化交接文案，让家长更容易接受、平稳过渡。
李主任答复：最佳交接时间定为8月30日全校教师大会结束后。交接流程及要求：由原班主任在家长群发布交接通知，语气温和诚恳，详细介绍新班主任的教学经验、带班优势和教育理念。所有交接公示文案需提前上报领导审核定稿，确认无误后再转发至家长群。
后面，黄主任也是不停的在思考接下来我们年级的开学工作，她把她看到好的资料及时的分享给我，我很感动，当我问黄主任，要原稿，她才回复我，说她是刚刚看到的，就及时发给了我，我也立马做了一份本校的。还做了一份二年级开学的行为规范PPT，最后把我对二年级组的文化建设方案一并发给了她，她也是随时在线，立马回复我：“很全面，很有梯度，杨老师果然是名师校长出身，就是与众不同。”
新学校、新起点，把年级组的工作安排好，把课堂抓在手里，把孩子放在心上，一步一步往前走就行。
