当学生知道要学制作再生纸这一课，都很兴奋，因为在本课题没有正式学之前，我就发现有学生已经开始自己在动手做再生纸了，这样就为课堂做了充足的准备。
本课分为三个环节：第一环节了解古代造纸术，通过观看古代造纸术视频，学生了解古代造纸流程，同时也发现古代造纸对环境危害很大。第二环节动手制作再生纸，教师引导学生观看制作再生纸的视频，并且让学生总结制作要点，可以让之前已做过再生纸的同学说一说在制作过程中需要注意的地方，为其他同学提供更多的经验和方法。（比如：可以用剪刀把纸张剪碎越小越好，加水时水不可过多，刚好淹没纸即可，在搅拌过程中，把纸完全溶解在水中，以便形成均匀的纸浆）在小组活动过程中，教师巡视，利用之前学生提供的宝贵意见，为同学们操作指导。
第三环节：了解现在工厂制作纸流程，引导学生发现再生纸对环境保护的重要性，从而建立爱护环境的意识，在平时生活中节约用纸。
