一、我的故事
今天我想要和你分享两个故事：
先说第一个故事，昨天中午，我还是按照之前的规划，来到未来之城的训练教室，如期的进行训练，按照比赛的规则，我训练了三次，第一小组和第二小组，成绩一直都很好，第三小组还可以，第四小组总是出问题，要么是小车的问题，要么是电脑连线的问题。
由于七月份就要马上开始准备比赛了，我可能心理上有点着急，现在都5月22日，还在为一些设备问题进而着急和操心，一直在训练中，到了1点15分训练结束，这个时候，我对第四组感到不是很满意，于是就在当众场合下，说了第四组的问题。我就说了，其他组都可以离开了，第四组留下来继续调试程序。时间差不多了，我也要让孩子们会到班级上课去了，这个时候，第四组的组长跑了过来说，戴老师，我们设备还没有调好，你总是说要马上开始，我们总是很慌乱，我们就比赛不了，这个组长是我一直很信任的人，因为他很会去研究，也会去专研，好学，是一个非常好的孩子。我看到这个孩子边说边委屈的样子，我马上向孩子说，真的不好意思，明天戴老师给你们更多的调试时间，好吗？孩子才慢慢的心情变好，去班级了。
再来说一说第二个故事，这个第二故事，应该是在本周三晚上发生的故事，我拖着小车，正准备去散步呢？遇到了邻居家的女主人，她知道我是一名老师，并且也知道我家的孩子教育的很好，很像和我聊聊关于他孩子的教育的问题。从7:30分一直聊到了8:30分，最终总结出来，因为这个孩子太浮躁，不愿意写作业，并且自我感觉良好，非常要面子等问题。
结合这两个事情，我觉得我有必要在今天的和大家聊一聊教育的心得体会：
第一，就是只要是人，特别是孩子，都是需要能量的，这个能量一个是孩子们自我调节，你看那些情绪稳定，眼里有光的孩子，这样的孩子是不会很差的，因为他们生命力绽放，内心充满能量。一个孩子，原本出生就能量非常的充足，那么为什么会越来越糟糕，越来越差呢？其实就是外界环境的干扰，如果一个孩子长期处于一些负面的语言，负面的情绪的影响下，那么这个孩子肯定会能量非常的低。就如同第二故事所说的孩子，我觉得现在不是孩子学习不学习的问题，而是要帮助孩子提升能量的问题。于是我就和这个邻居说了三点提升能量的方法；首先，就是要学会照顾好自己，因为孩子每天和我们见面的人是谁，就是我们的负面，我们父母每天的语言和行为，都会传递能量，如果我们心情好，看什么都很好，如果我们心情不好，我们看孩子什么都不顺眼，我们务必要学会照顾好自己，调整好自己的心情；其次，要学会尊重孩子，要把孩子当做人看，更为重要的是，他是我们家庭成员，不是我们的附属品，大大小小的事情，特别是和孩子有关的事情，要和孩子进行商量，更为重要的是，对孩子也要学会有礼貌，多用谢谢，不用谢等礼貌用语；最后，要学会给与孩子能量，给与孩子的能量的方法，就是接纳孩子，欣赏孩子，感谢孩子，比如说，我就教授这个邻居说，每天可以给孩子写欣赏贴，一旦看到孩子的优点，就用文字的形式写在爱心贴上，贴在墙面上，并且大声说出来。
第二，就是我们要学会观察，一件事情，如果我们观察的不仔细，就胡乱判断，那么我们就会做出错误的决定，就如同第一个故事，孩子的设备都没有准备好，我就让孩子进行训练，孩子肯定会很着急，也肯定会很委屈，有些时候，我们观察的不是很仔细的时候，可以询问孩子，用语言的形式进行确认，这样的话，我们做出的语言和行为相对来说，就会更加的准确一些。
第三，如果孩子能量足了，那么接下来事情，才是开放孩子的智慧，就是要想各种办法去促进孩子进行思考，其中一个非常的方法，就是提问，让孩子去说，倒逼孩子进行思考，我们辅导孩子的作业的目的是什么？不是为了得到那个答案，而是为了能够促进孩子去思考问题，即使思考的问题是错误的，只要是让孩子去思考，让孩子去表达，这样的话，孩子的大脑神经就会被开发起来，因此我们辅导孩子的作业，就是促进孩子去观察，去思考，有各种各样的思维的过程，真的很重要。
总之，一个人的能量真的很重要，我们心情好了，心态好了，能量足了，才能够去做事情，作为我们的老师，家长，不要给孩子托后退，我们不能够给孩子能量，我们可以保持沉默，不要用语言和行为的方式去消耗孩子的能量，反之我们要用语言和行为去增加孩子的能量，只有孩子能量足了，心情好了，心态平和了，那么孩子才会越来越优秀，越来越棒。
二、欣赏
第一个要欣赏自己的是，大脑能够提醒自己，什么最重要，也就是我的元认知能力有很大的提升。比如说，今天早上，我起床的时候，看了看客厅里面的挂钟，一看时间已经是6点钟了，按照之前的规律，我5点30分就起床了，可是今天有点迟了，本能上的反应，我今天可能会有点迟了，于是我的行动上有点着急，这个时候，我的大脑突然蹦出来这个想法，现在什么最重要，安全最重要，如果我因为快了，不小心有二次伤害怎么办？再说了，现在才六点钟，即使迟了一点点也没事，其实我心理上不想让很多人看到我骨折的状态，让很多人看到又没有关系，于是我就让自己慢下来，慢慢的船鞋子，裤子，慢慢的去打车。我觉得这个是非常成功的自我觉察，自我监视，自我判断，自我决策和行动的过程，整个过程不到1分钟，还是要给自己点赞，每天写文章，还是真的有效果的，每天写反思，提升自己，欣赏自己对自己的元认知能力提升有很大的帮助，还是要享受过程，享受写作过程，阅读过程，工作过程，每天都是美好的一天，都是幸福的一天。
第二个要欣赏自己的是多说感谢的话语，多尊重孩子的意见。比如说，昨天晚上8点钟，孩子上万网课，这个时候，孩子说要准备去洗澡了，我就说了，现在才8点钟了，我们现在看书吧，我们每天争取阅读半个小时时间，于是孩子看我在看曾国藩的书，他拿起水浒转也在看书，这个时候，我就说，感谢宝贝尊重爸爸的意见，陪我一起看书，谢谢你，孩子听了还是很开心的；再比如说，昨天妻子给我发微信说，本周六孩子要去为垒球比赛区训练，原计划的篮球课，不能够正常去上课了，我就说，那我们把课调整到周日吧，孩子就说，我周六已经练习垒球了，周日就可以不用去了，我说好的，那下午的羽毛球就正常吗？他说可以的，从这里的对话中，大家有没有看到我们家庭中对待孩子是很尊重，很民主的，孩子有自己的想法，一旦合理的，就尊重孩子意见，让孩子有掌控感，有自主感，这样的孩子才会能量越来越足。
第三个要欣赏自己的昨天回到家里后，没有去吃东西，而是马上去刷牙，为了能够做到睡前三个小时内，不吃任何东西，包括水果，这样的话才能够确保身体能够得到充分的休息和恢复，昨天晚上这一点做的非常好，真的要给自己点赞，要好好欣赏自己。
三、提升
当然，我也要提升自己：
要多观察，多确定与思考，不要只看到部分信息，就做出不好的判断，有些时候，会因为观察的不仔细，观察的不到位，没有确定，进而错怪了别人，比如说，今天的文章的第一个故事就是这样的案例，我期待以后，再做出语言和行为的时候，能够多去观察和思考，确认信息真实后，在发表自己的观点和看法，这是我今天要提升之处。
