本章的核心观点是强调合作在个人与社会发展中的重要性 。
通过举例等方式，从正反两个方面说明了合作的重要性 ，最后提出了培养合作精神的方法 。
一、合作的重要性
从人类社会发展来看 ，原始的宗教信仰以及政治和社会活动 ，只要以促进人类合作为目的 ，最终结果都能促进人类的发展和合作 。
二、缺乏合作的后果
从个体角度来看 ，缺乏合作精神会导致利己主义者的产生 ，甚至会发生心理障碍 ，如忧郁症 。阿德勒认为，他们得病的真正原因是缺乏与人合作的能力 ，倘若这些人能做到在平等合作的前提下和人沟通 ，他们便能痊愈 。
缺乏深度合作精神可能会导致过失犯罪 。比如一根还在燃烧的火柴 ，倘若被一个人随手扔到森林里 ，那么一场大火很可能被引发 。从道德意义方面来说，肇事者未怀害人的念头 ，但从生命安全方面想 ，他们因为没有为他人安全考虑而采取任何防范 ，体现出他们更深程度合作精神的缺乏 。我们现在会说这个人没有公德心，或者缺乏公德心 。
三、如何培养合作性
培养合作性，从娃娃抓起 。
培养合作性主要通过家庭和学校 。
培养孩子对人类同伴兴趣的最主要场所是家庭和学校 。
父母之间应该相处和睦，对家庭之外的人友好和气 。这样孩子无论是在家庭里还是之外的圈子 ，都会觉得有值得信任的人 ，在学校里，孩子将自己看做班级的一员 ，是其他同学的朋友 ，并能和他们友好相处，互相依赖 。
家庭和学校应该以把孩子培养成社会好公民 、人类中平等的一员为责任 ，这样他们才能为社会其他人的幸福做贡献 ，面对人生问题时才有信心和勇气 。
以合作的方式担负起解决生活中三个问题的责任，是我们应有的责任 。成为一个良好的工作者 ，所有其他人的朋友 ，爱情与婚姻中的真正伴侣 ，是对一个人的所有要求以及能够给他的最高荣誉 ，证明他是人类的一个良好的同伴 。
