你是否也经常有这样的困惑：读完一本评分不错的书，但是合上书之后，却感觉收获甚少。唯一让自己欣慰的就是：嗯，我今年的阅读目标又完成了一本。仅此而已。
如何打破这种局面呢？《如何阅读一本书》的作者在书中讲到：做一个自我要求的读者。
如下几点，是一个自我要求的读者应该具备的能力：
一、主动阅读的基础：阅读要提出四个基本问题
一个阅读者在阅读时要提出问题来——在阅读的过程中，你自己必须尝试去回答问题。关于一本书，你一定要提出四个主要的问题：
（1）从整体来说，这本书到底在谈些什么？
找出一本书的主题以及作者如何依次发展这个主题。
（2）细分来说，作者说的什么，怎么阐述的？
找出作者在这本书中主要的想法、声明和论点。然后这些组合成作者想要传达的特殊讯息。
（3）这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
除非你能回答前两个问题，否则你无法回答这个问题。只有你真正了解了一本书到底在讲什么，再加上自己的思考，从而对书中内容作出自己的判断。有句话这么讲的：尽信书不如无书。讲的就是这个道理。
（4）这本书跟你有什么关系？
如果你从一本书中得到一些资讯信息，那你一定要问问自己这些资讯有什么意义？我有必要知道吗？如果你得到的不仅仅是资讯，还有所启发，那更要找出其他更深的含意，以得到更多的启示。
一个有自我要求的读者，就要做到在阅读中，记得提出这些问题，要养成这样的习惯。除此之外，你还要知道如何精准、正确地回答问题。如此训练而来的能力，就是阅读的艺术。
我的感想：如上这些问题对于目前的我来说，挺有挑战性。看到不足才会有进步嘛。仔细一想，这其实就是有目的的阅读，带着问题去阅读（主动阅读）。我想，这样一来，读书也就不会昏昏沉沉，打瞌睡了吧。
二、让一本书真正属于你自己
在以上提出问题的基础上，还要能够去回答问题。更重要的是，回答问题不应该是仅仅复述书上的内容，更要悟出作者的“言外之意”，并写下来。我想这也是为什么读书营要求写读书笔记的原因之一。如果不要求写读书笔记，我想很多人估计就是读过而已，只要保证每天读够多少页就算完成任务。有个写读书笔记的目标，情况就会大不一样。因为，要写出来，就一定要在阅读输入的基础上加入自己的思考，甚至要读不止一遍。所谓，书读百遍，其义自现。那多读几次，作者的“言外之意”也就自然呈现出来了。
带着问题去阅读的时候，我习惯拿一支铅笔边读边做记号或做笔记。《快速阅读术》中作者印南敦史指出，在阅读的时候，最好不要在书上画线，做笔记。 我看到那块的时候，试图想象了一下，如果我不做记号可以吗？答案是：对于我来说，这个建议是行不通的。在做笔记这一点上，我和《如何阅读一本书》的作者观点是一致的，书中这么写到：“在书上做笔记，其实就是在表达你跟作者之间相异或者相同的观点。这是你对作者所嫩付出的最高的敬意。” 如果仅仅是因为作为二手书出卖时，买者肯定不愿看到书上的笔记，那就用一支铅笔做笔记就好。如果，这本书我要借给别人或者卖出去，我用橡皮擦掉即可，在擦除笔记的同时，我又加深了一次理解，何乐而不为。
三、培养阅读习惯
还记得小时候的一件事让我对“熟能生巧”这个词的理解非常透彻。大年初几，我到大姨家走亲戚，那天大姨家在做灯笼，灯笼上要做很多小穗穗。那天我就负责做那些小穗穗。刚开始，我做的非常慢，做的也不好看，但是我特别专注地、认真地、一直不停地做，没过多久，我就做的又快又好看。那天下午，我的大脑里一直出现“熟能生巧”这个成语。
阅读也是一样。如果我们能在阅读的时候坚持培养如上的习惯：阅读前提出问题，阅读时带着问题，并在阅读的时候用做笔记的方法找出并思考问题的答案。那么恭喜你，阅读的艺术你已经掌握了。用作者书中的话讲，就是：“所谓艺术或者技巧，只属于那个能养成习惯，而且能依照规则来运作的人。这也是艺术家或者任何领域的工匠与众不同之处”。
总之，就是有目的的主动阅读，即阅读前提出问题，阅读中回答问题，并且养成这样的阅读习惯，那么你就是一个自我要求型的读者。
